江西教育雜志是一本省級(jí)教育類的刊物，主要征收一些關(guān)于教育類的文章，該刊物是一本旬刊，一共分為三個(gè)版本，A版(管理版)、B版(小學(xué)課例教研版)、C版(綜合版)，不同版本征收的文章方向是不一樣的。那么江西教育雜志如何發(fā)表論文呢?下面就針對(duì)該刊物的一些基本征稿范圍給大家做一些介紹：

　　A版“聚焦教育改革熱點(diǎn)，關(guān)注教育發(fā)展走向”，面向廣大教育行政干部以及學(xué)校管理人員、德育工作者，突出權(quán)威性、指導(dǎo)性。主要欄目：專題、教育評(píng)說、特別報(bào)道、點(diǎn)擊一線、本刊聚焦、理論視窗、管理方略、育人藝術(shù)、教育新聞網(wǎng)等。郵發(fā)代號(hào)：44-1。

　　B版“聚焦課程改革，服務(wù)課堂教學(xué)”，面向小學(xué)各學(xué)科教師和教研員，突出理論指導(dǎo)與案例設(shè)計(jì)相結(jié)合，傳播教學(xué)新理念，推出課例新設(shè)計(jì)。主要欄目：直面新課程、教研視點(diǎn)、名師導(dǎo)航、課例研究、課例設(shè)計(jì)、檢測(cè)示例、教學(xué)敘事等。郵發(fā)代號(hào)：44-6。

　　C版“聚焦最新研究動(dòng)態(tài)，展示優(yōu)秀教研成果”，面向各級(jí)各類學(xué)校廣大教育工作者，刊發(fā)各類教育教學(xué)論文，是交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示研究成果的園地。主要欄目：教育縱橫、育人方略、高教研究、職教論壇、幼教園地、課改濤聲、教海泛舟等。

　　期刊周期：月刊

　　期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：36-1048/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1006-270X

　　主辦單位：江西教育期刊社

　　主管單位：江西省教育廳

　　《江西教育》全面宣傳黨和國家的教育方針政策，宣傳江西省委、省政府關(guān)于教育工作的部署，為全省教育改革與發(fā)展服務(wù)，為廣大教育工作者服務(wù)，是全省教育工作展示成果、宣傳成就的重要窗口，也是全省教育工作者共同擁有的學(xué)術(shù)交流園地。

　　《江 西教育》多年來始終堅(jiān)持言論導(dǎo)向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務(wù)江西教育改革發(fā)展大局，在教育宣傳工作中屢創(chuàng)佳績，在全國教育期刊界也有著較強(qiáng) 的影響力。在歷屆全國教育報(bào)刊優(yōu)秀作品評(píng)選中，獲獎(jiǎng)等次和篇目均居全國前列�！督�西教育》“苦味茶”欄目榮獲第二屆江西省優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)優(yōu)秀欄目。

　　那么哪些文章可以發(fā)表在江西教育雜志上呢?

　　英語教師論文范文：模仿性英語寫作教學(xué)研究心得

　　【內(nèi)容摘要】在英語教學(xué)中，學(xué)生往往不能如老師所愿快速達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)。模仿性寫作教學(xué)研究的過程給了我們很多的啟示和感受。

　　【關(guān)鍵詞】模仿性寫作,做法,感受

　　一、引言

　　從事高三教學(xué)有好多個(gè)年頭了，可幾乎剛接手的每一屆學(xué)生的英語寫作能力都讓人非常擔(dān)憂，在我的眼里，學(xué)生們就像那只蝸牛，學(xué)得慢，做得慢……我每天不斷的催促他們快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，抱怨他們理解力太差跟不上教學(xué)進(jìn)度，嫌棄他們“曲不成調(diào)，語不成文”。就像文中所說：“我催他，我唬他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說人家已經(jīng)盡全力了!我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蝸牛受傷了，他流著汗，喘著氣，往前爬。”我忘了他們是需要通過長時(shí)間學(xué)習(xí)、模仿、適應(yīng)，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)子。蝸牛需要一步一步地爬才能到達(dá)終點(diǎn)，知識(shí)要靠一點(diǎn)一點(diǎn)的積累才能從量變到質(zhì)變，漸行漸進(jìn)的教學(xué)方式才能有效提高學(xué)生寫作能力。那就循序漸進(jìn)地進(jìn)行模仿性寫作教學(xué)吧!

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