教師博覽是省級刊物嗎
在期刊上投稿的時候，每個作者都非常關注期刊的級別問題，因為這關系到作者的文章發(fā)表出來是否有效。我國教育類的刊物有很多，每個省份都會出版一些教育期刊，期刊根據(jù)主管單位的不同可以分為省級期刊和國家級期刊，一些高質量的刊物也會被核心期刊收錄。教師博覽是一本由江西省委教工委主管江西教育期刊社主辦的教育期刊，很多作者在投稿之前都會問，教師博覽是什么級別的刊物呢?
教師博覽是一本省級教育期刊，主要征收一些教育研究及教學類的論文，可供教師在評職稱的時候發(fā)表論文。下面詳細給大家介紹一下教師博覽這本期刊。
期刊周期：月刊
期刊級別：省級期刊
國內統(tǒng)一刊號：CN：36-1222/G4
國際標準刊號：ISSN：1008-5009
主辦單位：江西教育期刊社
主管單位：江西省委教工委
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育文摘雜志，創(chuàng)辦于1993年，1998年獲全國統(tǒng)一刊號。該刊“立足教育，面向社會，博采中外，薈萃精華”，寓思想性、知識性、資料性、趣味性于一體，“可讀，可用，可存”。它以文摘內容為主，輔以首發(fā)稿，兼有兩者的優(yōu)勢，形成了“博而不淺、綜而不濫、專而不澀”的特點，在教育期刊和文摘期刊界獨樹一幟，特色鮮明，為全面提高教師素質、全面推進素質教育發(fā)揮了積極作用，在全國已有較高的知名度和廣泛的社會影響，成為廣大教師的精神家園。
教師在工作一定時間之后都會參與職稱評審，職稱的晉升也可以讓教師在升職加薪的時候有一個更好的保障。那么教師職稱有哪些標準呢?
思想品德標準
忠誠于人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。
知識水平標準
系統(tǒng)掌握教育教學的基礎理論知識，準確把握現(xiàn)代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學術成果，善于吸收最新教育教學研究成果并應用于教育教學實踐。
專業(yè)能力標準
具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創(chuàng)新性的改革;具有較強的創(chuàng)新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示范作用;具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術應用能力;具有很強的促進學生綜合素質發(fā)展的教學拓展能力和育人能力。
業(yè)績成果標準
具有豐富的教育教學經(jīng)驗，勝任中學各年級循環(huán)教學，教學業(yè)績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格;積極發(fā)揮推動本地區(qū)教育教學改革發(fā)展的作用，在本地區(qū)教師隊伍中有很高的威信;主持并承擔完成本專業(yè)高層次的科研項目;德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發(fā)展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績;公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著，并具有較高的學術水平和應用價值。
