高等理科教育容易發(fā)表嗎
高等理科教育是一本國家級教育類的雜志，國家級期刊對文章的要求相對來說還不是特別嚴格。只要文章是原創(chuàng)的，按照期刊的要求來的話投稿的錄用率還是比較大的。很多作者在投稿之前都會問雜志是否容易發(fā)表呢?高等理科教育也是很多教師關注的一個期刊，那么高等理科教育雜志容易發(fā)表嗎?
首先我們來看看期刊的各項指標是否符合評職稱的需要，主要是期刊的級別和正規(guī)性，下面是高等理科教育雜志的詳細介紹：
《高等理科教育》是由全國高等理科教育研究會與蘭州大學共同主辦的以理科教育為研究對象的學術性刊物，是全國高等理科教育研究會會刊。本刊主要任務是根據(jù)高等理科教育的特點，研究高等理科教育發(fā)展規(guī)律、教學規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律和科學研究規(guī)律，探索高等理科教育教學改革問題和交流理科教育新經(jīng)驗。
期刊周期：雙月
期刊級別：國家級期刊
國內統(tǒng)一刊號：CN62-1028/G4
國際標準刊號：ISSN1000-4076
主辦單位：蘭州大學全國高等理科教育研究會
主管單位：教育部
然后在投稿的時候還要看期刊的征稿欄目，因為只有文章主旨符合期刊征稿需求的話才能順利發(fā)表，下面是期刊征稿的欄目：
主要欄目有“高等教育理論研究”、“理科教育體制與結構”、，“理科基地建設”、“理科應用性人才培養(yǎng)”、“學科建設與專業(yè)改革”、“課程設置與教材建設”、“實驗室建設”、“信息動態(tài)與國外高教”等。
那么哪些論文可以在高等理科教育雜志上發(fā)表呢?下面是一篇優(yōu)秀的論文范文：
中文核心期刊論文發(fā)表：技工院校教師企業(yè)頂崗實踐考評管理研究
【摘 要】通過分析技工院校教師企業(yè)頂崗實踐考評管理的意義及現(xiàn)狀，對技工院校教師企業(yè)頂崗實踐考評管理的構建原則進行了深入分析，制定了技工院校教師頂崗實踐考評管理的內容及指標體系，以期實現(xiàn)技工院校教師企業(yè)頂崗實踐的科學評價和有效管理。
【關鍵詞】技工院校,教師,企業(yè)頂崗實踐,考評管理
技工院校教師企業(yè)頂崗實踐是技工院校改革的必然要求，也是教師成為一體化教師的必然選擇。根據(jù)人力資源社會保障部《關于推進技工院校改革發(fā)展的意見》(人社部發(fā)[2010]57號)文件精神，要增加技工院校教師的企業(yè)工作經(jīng)歷，安排專業(yè)教師每年不少于兩個月的企業(yè)生產(chǎn)實踐活動，積累教師的實踐工作經(jīng)歷，提高其技能操作水平。如何對技工院校教師企業(yè)頂崗實踐的整體狀態(tài)、工作進展及實際效果進行有效的考評和管理，是其中的關鍵環(huán)節(jié)。
