輔導員是高校中每個班級都有的一個教室，不僅要給學生進行素質教育，還需要協調整個班級的活動。輔導員的工作對班級和學生的成長也是至關重要的，高校生面臨的是升學和就業(yè)的問題，尤其是在臨近畢業(yè)的時候，輔導員的作用更是顯得尤為重要了。那么輔導員發(fā)文章的期刊有哪些呢?下面小編給大家推薦一些教師論文發(fā)表的刊物以供大家參考。

　　國家級教育期刊推薦：《新課程研究》

　　期刊周期：旬刊

　　期刊級別：國家級期刊

　　國內統一刊號：CN：42-1778/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1671-0568

　　主辦單位：長江教育研究院、長江出版集團大家報刊社

　　主管單位：長江出版傳媒股份有限公司

　　《新課程研究》雜志研究高校課程實施的學術理論刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各學科課程改革為研究對象，密切關注高校教學現狀和 發(fā)展趨勢，學術性、前瞻性和時代性。關注專業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建的同時，展示各學科科研成果，促進教學教研，推動教改，提高教師專業(yè)化 水平，著力打造中國高等教育課程研究的品牌。

　　國家級教育期刊推薦：《中國德育》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：國家級期刊

　　國內統一刊號：CN：11-5338/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1673-3010

　　主辦單位：中央教育科學研究所

　　主管單位：中華人民共和國教育部

　　《中國德育》是中華人民共和國教育部主管、中央教育科學研究所主辦的德育工作綜合性月刊。內容分為新聞篇、理論篇、實踐篇、科研篇、專題篇、資料篇6個單元。讀者對象為大、中、小學書記、校長、政教主任、團隊干部、班主任、各科老師及各級教育行政部門干部。

　　省級教育期刊推薦：《教育文化論壇》

　　期刊周期：雙月刊

　　期刊級別：省級期刊

　　國內統一刊號：CN：52-5031/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1674-7615

　　主辦單位：貴州大學

　　主管單位：貴州大學

　　《教育文化論壇》堅持學術性、教育性、文化性、民族性和地方性，主要刊載和發(fā)表與教育文化有關的名家專題講座、學術論文、調查報告、學術動態(tài)與評價;教育與文化實踐和經驗等方面的具有創(chuàng)建新、前沿性、資料性、信息性、經驗性、服務性的文稿。

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