很多期刊都有一定的影響因子，也有一些作者根據(jù)期刊的影響因子來判斷期刊的學(xué)術(shù)價值，影響因子可以分為復(fù)合影響因子和綜合影響因子。影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。那么教育探索雜志的影響因子是多少呢?

　　教育探索是一本教育類的核心期刊，影響因子在期刊中也是比較高的，下面我們來看看該刊物的一些具體介紹：

　　《教育探索》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是國家新聞出版總署優(yōu)秀期刊。主要特點在于通過多各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題和教育教學(xué)第一線的最新成果的討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關(guān)注各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點和熱點問題，即教育教學(xué)第一線的改革與實驗的新成果。本刊重在突出理論性、學(xué)術(shù)性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點。

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：北大核心

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：23-1134/G4

　　國際標準刊號：1002-0845

　　主辦單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院

　　主管單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院

　　復(fù)合影響因子：0.661

　　綜合影響因子：0.420

　　期刊欄目：

　　特載、人物專訪、鄧小平教育理論研究、創(chuàng)新教育研究、教育理論研究、課程改革研究、知識經(jīng)濟與教育改革研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)校德育研究、各科教學(xué)研究、學(xué)校管理研究、中小學(xué)心理教育研究、教師專業(yè)研究、好的教委主任、校長專訪等。

　　核心期刊對文章的質(zhì)量度要求是比較高的，很多作者投稿不中多半是因為文章質(zhì)量不夠。月期刊咨詢網(wǎng)可以幫助作者修改和潤色文章，使作者能夠順利的投稿。有需要論文發(fā)表和修改服務(wù)的作者都可以聯(lián)系網(wǎng)站編輯咨詢相關(guān)問題。

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