【雜志簡介】

　　《現(xiàn)代化工》是由中國化工信息中心主辦的大型綜合性化工科技期刊，創(chuàng)刊于1980年。自創(chuàng)刊以來，《現(xiàn)代化工》一直堅持以戰(zhàn)略性、工業(yè)性和信息性為特色，一貫堅持大化工、全方位的服務(wù)方向，致力于科技成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

　　《現(xiàn)代化工》一方面以國內(nèi)外化工新技術(shù)、新工藝、新興邊緣學科及高新技術(shù)成就為報道重點，一方面也報道企業(yè)技術(shù)改造的先進經(jīng)驗、適用技術(shù)及技術(shù)轉(zhuǎn)讓信息，同時也重點報道化工系統(tǒng)的方針政策，探討當前的熱點和焦點話題、行業(yè)存在的問題及應(yīng)采取的措施，分析和預(yù)測化工產(chǎn)品的市場狀況。其報道范圍涵蓋石油、天然氣、石化、有機化工、無機化工、精細化工和日用化工等各個方面。經(jīng)過20多年的發(fā)展和改進，《現(xiàn)代化工》已在化工系統(tǒng)享有很高的聲譽，并多次獲獎。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　2002年全國石油和化工行業(yè)優(yōu)秀期刊評比一等獎和廣告單項獎。

　　1996年第二屆全國優(yōu)秀科技期刊一等獎

　　1992年北京市全優(yōu)期刊獎

　　國外數(shù)據(jù)庫收錄：美國化學文摘

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目有專論與評述、技術(shù)進展、科研與開發(fā)、化工行業(yè)設(shè)備、市場研究、環(huán)保與安全、海外縱橫、知識介紹、 國內(nèi)簡訊、國外動態(tài)、專利集錦及服務(wù)窗等。并承辦國內(nèi)外廣告業(yè)務(wù)。

　　期刊優(yōu)秀目錄參考：

　　1 我國化肥工業(yè)發(fā)展新方向和新戰(zhàn)略 孫先良; 1-9

　　2 中日全球化學品統(tǒng)一分類和標簽制度實施對比與分析 趙小進;趙麗娜;盧玲;孫錦業(yè);讀剛;毛巖;葛海虹;于相毅;葛曉軍;梁縉; 10-13

　　3 美國鐵路柴油機油特點及我國現(xiàn)狀 吳長彧;馬爽;王棟;高輝;楊道勝; 14-17

　　4 中國石化芳烴成套技術(shù)大型工業(yè)化應(yīng)用成功 張力; 17

　　5 美國五部化學品環(huán)境管理制度比較研究 聶晶磊;霍立彬; 18-22

　　6 浙江力普石墨粉碎球化生產(chǎn)線再次出口日本 丁文; 22

　　7 變壓吸附制氧吸附劑的發(fā)展狀況 吳迪;李天文;孫烈剛;尚念剛;孫曉輝; 23-25+27

　　8 水熱技術(shù)在生物質(zhì)轉(zhuǎn)換中的研究進展 何選明;王春霞;付鵬睿;陳誠;王小娟; 26-29

　　9 煤焦油加氫催化劑的研究進展 雷振;胡冬妮;潘海濤;陸江銀; 30-33+35

　　10 高溫毛細管氣相色譜研究進展 劉磊;于淼;姜山;趙鵬超;吳波; 34-38

　　11 非硫化礦捕收劑的研究進展 彭靜;鐘宏;王帥;唐清; 39-42

　　12 中國石化武漢乙烯首次產(chǎn)出高端塑料專用料 張力; 42

　　13 微孔-介孔復(fù)合分子篩的合成及催化應(yīng)用 張君濤;閆圓圓;郝娜娜;申志兵;梁生榮; 43-47+49

　　14 廢潤滑油絮凝再生的研究進展 張賢明;楊小平;歐陽平; 48-51

　　15 支撐液膜法制備頭孢氨芐的研究 陸瑩瑩;高曉沖;高燦;常洪委;高瑞昶; 52-55+57

　　16 聚酯纖維類暫堵材料的制備及其性能研究 周成裕;葉仲斌;陳柯;李望軍;蕭瑛; 56-59

　　17 催化水解法低溫脫除煤氣中羰基硫的研究 王冠;孫同華;張宏波;賈金平;李侃;姚尚安; 60-63

　　18 溶聚丁苯橡膠接枝MAH的改性研究 楊金娟;栗曉杰;陳力軍;楊明山;戴玉華;劉冰;林青峰; 64-67

　　19 一步法甲醇制汽油工藝的研究 朱偉;朱建華;任瀟航;經(jīng)鐵;沈方峽;郝代軍; 68-71

　　教學與管理雜志投稿：語文課堂教學中的提問藝術(shù)

　　[摘 要]課堂提問是教育領(lǐng)域運用得非常廣泛的一種教學手段，也可以稱之為一種藝術(shù)。學校要注重對教師提問能力的培養(yǎng)，使教師樹立正確的教學理念。教師要科學有效地提問，利用好提問藝術(shù)，提高學生的語文綜合技能。

　　[關(guān)鍵詞]提問藝術(shù),技巧,評價

　　語文課堂中的提問藝術(shù)頗深，盲目、無目的的提問，不僅不能有效地提高教學效率，還會引導(dǎo)學生走向錯誤的思維空間，曲解知識內(nèi)容。新課改背景下的今天，課堂提問藝術(shù)更加受到教育界的重視，特別是在語文這種文字性、溝通性比較強的課堂上。

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