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哪里有大學(xué)教改課題材料

發(fā)布時(shí)間:2018-08-04 14:30:47更新時(shí)間:2018-08-04 14:30:47 1

  一些學(xué)術(shù)研究人員在搜集課題資料時(shí)最多的就是從日常生活、工作中、圖書資料、網(wǎng)上信息資料中的尋找,當(dāng)然了網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展也是對(duì)于資料整合與應(yīng)用的一個(gè)好的方面。但是對(duì)于課題的如何將這些材料的應(yīng)用和課題的研究是大家所頭疼的問題,其實(shí)月期刊咨詢網(wǎng)就是一個(gè)比較不錯(cuò)的課題研究介紹和指導(dǎo)的一個(gè)平臺(tái),對(duì)于大家課題研究中一些信息指導(dǎo)的介紹。

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  小編就對(duì)于課題材料上的一些運(yùn)用技巧為大家做了以下介紹。

  基礎(chǔ)性資料:資料涉及課題研究的前期調(diào)查、假設(shè)、課題論證、最終選定等,是反映課題研究基本情況的資料。

  計(jì)劃性資料:此類資料涉及課題研究的整體設(shè)計(jì)與部署,是整個(gè)課題實(shí)施的藍(lán)圖,對(duì)課題研究具有舉足輕重的作用。主要包括課題研究各階段所形成的各類計(jì)劃方案,課題研究過程中的主要設(shè)想和調(diào)整等方面的內(nèi)容。

  過程性資料:它是課題研究過程中所產(chǎn)生的各類資料,也是課題研究過程中的關(guān)鍵性資料。這些資料比較繁雜,重在隨時(shí)隨地地搜集、積累與整理,特別要注意研究過程中的原始數(shù)據(jù)與資料。

  專題性資料:專題性資料是課題研究過程中,圍繞一些事關(guān)整個(gè)課題運(yùn)作而進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究所形成的資料,它對(duì)課題的延伸、拓展與深化具有重要的意義。

  課題資料中有了這些材料,不僅使文檔豐富而有質(zhì)量,同時(shí),它還可以使課題實(shí)驗(yàn)者對(duì)各個(gè)研究項(xiàng)目有細(xì)致的了解和把握,防止課題研究者將研究流于形式,為督促與檢查提供了事實(shí)依據(jù)。而對(duì)于這些資料的應(yīng)用和實(shí)用情況的要點(diǎn)與應(yīng)用技巧措施細(xì)節(jié)是大家要掌握的主要方面,對(duì)于課題研究人員來說有何不懂的都可以來咨詢?cè)缕诳稍兙W(wǎng)在線編輯人員。


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