小學(xué)音樂教師在晉升評審中在業(yè)績成果上會要求有：課題或是專利的研究發(fā)明，當(dāng)然了若是兩個都有對于你評審加分的項(xiàng)目也就會越多。在當(dāng)前來說小學(xué)音樂教師選擇課題研究的人員比較多，而對于課題研究有成果的缺很少，這主要是由于大家對于課題研究的事項(xiàng)掌握的不夠清楚，不夠詳細(xì)。

　　就拿當(dāng)前的小學(xué)音樂教師課題研究來說主要分為：立題、解題、方法、實(shí)施、成果這個五個方面。而對于這幾個方面的細(xì)節(jié)要點(diǎn)應(yīng)用是大家需要進(jìn)行詳細(xì)了解的主要方面，同時也是對于大家課題研究是否能夠成功的主要表現(xiàn)。

　　1、立題：課題存在的意義和價(jià)值 所具備的條件就是課題完成。大家做做到從新穎方面以及有真實(shí)實(shí)例等方面進(jìn)行。

　　2、解題：所謂的結(jié)題就是對于設(shè)計(jì)研究方案和撰寫實(shí)施計(jì)劃等等方面來進(jìn)行。

　　3、方法：在課題研究中常用到的方法有：調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、描述性研究法、實(shí)證研究法、個案研究法等等方法，大家要對當(dāng)前的課題研究中的方法進(jìn)行了解掌握，來評判那一種方法更適用于課題的研究等等。

　　4、實(shí)施：實(shí)施課題研究，主要是搜集資料、整理資料、分析資料和概括結(jié)果。對于在實(shí)施過程中的細(xì)節(jié)應(yīng)用上的方式和方法進(jìn)行全面的了解當(dāng)然了有什么不懂的可以隨時咨詢月期刊咨詢網(wǎng)在下編輯人員。

　　5、成果：也就是所謂的結(jié)題。在結(jié)題中結(jié)題評審申請書、課題立項(xiàng)申請書、課題研究總結(jié)報(bào)告;案例、課例、課件、調(diào)查表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告;論文、心得體會;榮譽(yù)證書等等這些都是作為結(jié)題的方面。

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