作者評審職稱的時候，發(fā)表論文是關鍵，職評文件上有規(guī)定的論文篇數(shù)以及要求，因此選擇適合自己，并且可以成功投稿的期刊很不容易，接下來小編給大家匯總選擇期刊的時候需要注意哪些問題。

　　(1)首先稿件的主題是否適合于期刊所規(guī)定的范圍，確認哪些期刊能夠發(fā)表自己的論文，作者首先應在SCI、Scopus數(shù)據(jù)庫進行檢索分析;其次，要認真閱讀準備投稿期刊的作者指南，尤其要注意其中有關刊載論文范圍的說明，還要仔細閱讀最近幾期擬投稿期刊的目錄 和相關論文，以確認是否與自己的稿件的內(nèi)容相適應。 自己的寫作論文的方向符合這本期刊的征稿范圍很重。

　　(2)期刊的讀者群和顯示度如何，誰閱讀這份期刊，作者需要考慮將論文發(fā)表在最合適的期刊中。

　　(3)期刊的學術質(zhì)量和影響力如何，錄用率是否適當利用JCR檢索該期刊的總被引頻次和影響因子來了解期刊的學術影響力。即期刊的總被引頻次和影響因子越高，則表明期刊被讀者閱讀和使用的可能性越大。進而可推斷該期刊的潛在的學術影響力也越大。如果作者有能力小編建議作者發(fā)表影響因子比較高的期刊，對你評審論文很有幫助!

　　最后小編介紹一篇適合發(fā)表論文的教育期刊：課程教學研究

　　《課程教學研究》針對課程改革和教育教學的實際，刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

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