《課程教育研究》是由內(nèi)蒙古發(fā)表的省級(jí)論文,其實(shí)級(jí)別根本不重要,最重要是這本期刊是否符合你的職稱(chēng)評(píng)審,期刊的級(jí)別大概分為三類(lèi)省級(jí)、國(guó)家級(jí)、核心級(jí),無(wú)論什么行業(yè)大概分為四類(lèi) 助理、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。一般作者評(píng)審職稱(chēng),只要選擇職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的期刊即可,如果作者在選擇期刊上遇到任何問(wèn)題都可以在線咨詢(xún)編輯老師。
《課程教育研究》期刊簡(jiǎn)介:
《課程教育研究》雜志系內(nèi)蒙古社科聯(lián)主管,中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-3089,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN15-1362/G4,旬刊。
《課程教育研究》突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過(guò)程中的新理論、新觀點(diǎn)、新方法和新經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)改革過(guò)程中的新思路、新特點(diǎn)。以"科學(xué)、新穎、實(shí)用、交流"為辦刊目標(biāo),系國(guó)際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類(lèi)刊物。
《課程教育研究》宗旨:以新科學(xué)、新知識(shí)、新方法培養(yǎng)新人才,讓人才以創(chuàng)新的實(shí)踐建設(shè)美好的未來(lái);為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺(tái),交流的通道,讓所有的教育工作者共同開(kāi)創(chuàng)中國(guó)科學(xué)教育的新時(shí)代。
課程教育研究雜志欄目設(shè)置
研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究
課程教育研究雜志榮譽(yù)
· 萬(wàn)方收錄(中)
· 上海圖書(shū)館館藏
· 國(guó)家圖書(shū)館館藏
· 知網(wǎng)收錄(中)
· 維普收錄(中)
· 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
課程教育研究雜志社征稿要求
1、《課程教育研究》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
2、《課程教育研究》姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、《課程教育研究》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以?xún)?nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。
下面小編推薦適合助理職稱(chēng)的省級(jí)期刊:《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》
《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》辦刊宗旨:堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),加強(qiáng)民辦高等教育、終身教育、繼續(xù)教育、成人教育、高等職業(yè)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等領(lǐng)域的研究和探討,努力促進(jìn)職業(yè)院校素質(zhì)教育的實(shí)施和應(yīng)用型人才的培養(yǎng),增進(jìn)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流。堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng),充分體現(xiàn)學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)性以及對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,努力把學(xué)報(bào)辦出特色、辦出成績(jī)。
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