在高等教育中,每個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束之后都會領(lǐng)取相應(yīng)的學(xué)位證書,但是學(xué)位證書也并非只要到時間就能領(lǐng)取的,在此之前,每個同學(xué)都要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定來發(fā)表學(xué)術(shù)論文。不同學(xué)位對論文的要求也不相同,本文小編給大家總結(jié)了學(xué)位論文的分類及詳細介紹。
學(xué)位論文根據(jù)所申請的學(xué)位不同,可分為學(xué)士論文、碩士論文、博士論文三種。
按照研究方法不同,學(xué)位論文可分理論型、實驗型、描述型三類,理論型論文運用的研究方法是理論證明、理論分析、數(shù)學(xué)推理,用這些研究方法獲得科研成果;實驗型論文運用實驗方法,進行實驗研究獲得科研成果;描述型論文運用描述、比較、說明方法,對新發(fā)現(xiàn)的事物或現(xiàn)象進行研究而獲得科研成果。
按照研究領(lǐng)域不同,學(xué)位論文又可分人文科學(xué)學(xué)術(shù)論文、自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文與工程技術(shù)學(xué)術(shù)論文兩大類,這兩類論文的文本結(jié)構(gòu)具有共性,而且均具有長期使用和參考的價值。
博士學(xué)位
高等學(xué)校和科學(xué)研究機構(gòu)的研究生,或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人才,通過博士學(xué)位的課程考試和論文答辯,成績合格,達到下述學(xué)術(shù)水平者,授予博士學(xué)位。
(1)在本門學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識
(2)具有獨立從事學(xué)科研究工作的能力
(3)在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果
碩士學(xué)位
高等學(xué)校和科學(xué)研究機構(gòu)的研究生,或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員,通過碩士學(xué)位的課程考試和論文答辯,成績合格,達到下述學(xué)術(shù)水平者,授予碩士學(xué)位。
(1)在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識
(2)具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力
學(xué)士學(xué)位
高等學(xué)校本科畢業(yè)生,成績優(yōu)良,達到下述學(xué)術(shù)水平者,授予學(xué)士學(xué)位
(1)較好的掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能
(2)具有從事科學(xué)研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力
學(xué)位論文也是校方檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個重要途徑,所以每個研究生都應(yīng)該認真對待學(xué)位論文,那么如何寫好學(xué)位論文呢?
學(xué)位論文是研究生的代表作,是研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)全過程的概括與總結(jié),是培養(yǎng)研究生的重要環(huán)節(jié).它集中反映了一名研究生的基礎(chǔ) 理論 和專門知識的扎實性,系統(tǒng)性,反映了學(xué)生在本門學(xué)科中掌握知識的深度和廣度,也反映了學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)理論解決實際 問題 的能力和基本實驗技能.由此來衡量學(xué)生從事科學(xué)研究和獨立承擔專門技術(shù)工作的能力以及是否已達到研究生培養(yǎng)的目標.
在評閱碩士或博士學(xué)位論文中都有規(guī)范性標準,同時形成了一段規(guī)范性語言,即:碩士論文—在本門學(xué)科已掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有從事科學(xué)研究和承擔專門技術(shù)工作的能力,論文工作有所創(chuàng)新.
博士論文:在本門學(xué)科掌握了堅實,寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng),深入的專門知識,具有獨立從事科學(xué)研究和承擔專門技術(shù)工作的能力.論文做出了創(chuàng)新性成果.
這既是對不同學(xué)位研究生水平的衡量標準,也是對學(xué)位論文的總要求.當然,學(xué)位論文的全部工作也要根據(jù)這一要求進行.實際上凡是作過學(xué)位論文的學(xué)生都有體會,在選題那一刻開始就已進入了論文的撰寫工作,在某種意義上可以說,整個攻讀學(xué)位的過程就是撰寫論文的過程。
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