教師在撰寫(xiě)論文之前都會(huì)閱讀一些論文范文，從中借鑒其他人發(fā)表成功的經(jīng)驗(yàn)，并且可以找到自己寫(xiě)文章的靈感。那么閱讀職稱(chēng)論文有哪些作用呢?

　　1、“沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)看過(guò)豬跑嗎”“比著葫蘆畫(huà)瓢”這是我們熟知的俗語(yǔ)，主要是說(shuō)明模仿的作用。很多時(shí)候經(jīng)驗(yàn)是成功的一把扶手，有了經(jīng)驗(yàn)不論是成功的還是失敗的都可以在通往成功的路上給我們提示。職稱(chēng)論文的寫(xiě)作也是一樣的，這就需要找到正確的職稱(chēng)論文范文來(lái)輔助作者寫(xiě)作。

　　2、職稱(chēng)論文主要是為了評(píng)職稱(chēng)，現(xiàn)在因?yàn)樯�活工作�?jìng)爭(zhēng)壓力的增大，評(píng)職稱(chēng)成為很多人走向上一層的一個(gè)捷徑。但是職稱(chēng)論文的寫(xiě)作和發(fā)表的過(guò)程很?chē)?yán)格，不符合規(guī)定的職稱(chēng)論文是無(wú)法發(fā)表成功的。為了讓職稱(chēng)論文的發(fā)表之路更加順利需要了解前車(chē)之鑒，因此成功的職稱(chēng)論文范文是你成功的一步。職稱(chēng)論文范文主要是為了讓自己掌握寫(xiě)作職稱(chēng)論文時(shí)的一些基本元素和要點(diǎn)，讓自己能更了解職稱(chēng)論文的輪廓。

　　3、選擇合適的職稱(chēng)論文范文，分析成功的職稱(chēng)論文是寫(xiě)作職稱(chēng)論文成功的一步。

　　下面小編再給大家推薦2015年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審的一些論文范文以供參考：

　　教研論文發(fā)表：新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新改革

　　摘要：深入開(kāi)展了新課改之后，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作所提的要求也就更高了。當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)首要的任務(wù)就是要與新課改的要求相結(jié)合來(lái)進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新改革。文章分別論述了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本指導(dǎo)原則、制約因素以及進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新的可行性措施。希望能夠?yàn)檎n堂教學(xué)工作的開(kāi)展提供一定的借鑒。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué),課堂教學(xué),創(chuàng)新

　　推行新課程改革之后，對(duì)小學(xué)教學(xué)工作的開(kāi)展起到了重要的推動(dòng)作用。然而，新課改帶來(lái)的同時(shí)也有挑戰(zhàn)，對(duì)于小學(xué)教學(xué)工作也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，對(duì)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而言更是如此，由于要著重進(jìn)行邏輯思維能力、分析解決能力的培養(yǎng)。因而更要與新課改要求相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的革新等方式，來(lái)促使學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提高，進(jìn)而真正提高教學(xué)質(zhì)量。

　　小學(xué)教育論文范文：小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　摘 要：培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)習(xí)慣等幾方面入手。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)習(xí)慣,傾聽(tīng)習(xí)慣,思考習(xí)慣,表達(dá)習(xí)慣

　　《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。”在數(shù)學(xué)課堂我們一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說(shuō)，會(huì)聽(tīng)才會(huì)想，會(huì)想才會(huì)說(shuō)，會(huì)說(shuō)才會(huì)做。下面結(jié)合我校“以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)”教學(xué)理念和小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)、思考、表達(dá)習(xí)慣幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

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