現(xiàn)如今，國(guó)家對(duì)論文抄襲率控制的越來(lái)越嚴(yán)格了，如果一篇論文的抄襲率過(guò)高是通不過(guò)審核的，當(dāng)然，也不會(huì)被期刊錄用了。很多教師在投稿屢次不中之后才會(huì)去修改文章，因?yàn)橛械碾s志社并不會(huì)在退稿的時(shí)候給出合適的建議，所以，一些教師對(duì)稿件不錄用也無(wú)從下手。這時(shí)候，就要認(rèn)真檢查一下文章抄襲率的問(wèn)題了。

　　在撰寫(xiě)論文的時(shí)候，適當(dāng)?shù)囊�用前人的理論和語(yǔ)句是可以的，但是引用的過(guò)多會(huì)提高文章的抄襲率，不利于投稿。雖然很多時(shí)候，撰寫(xiě)論文引用他人的語(yǔ)句是必要的，很多作者都會(huì)抱著尊重原著的心態(tài)去直接復(fù)制，而不去修改，但是切記不可過(guò)多。那么教師評(píng)職稱(chēng)時(shí)發(fā)表的論文抄襲率最多是多少呢?

　　一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于抄襲率的問(wèn)題，學(xué)校會(huì)有相關(guān)的規(guī)定，最多不可以超過(guò)30%，有的學(xué)校也要求不可以超過(guò)10%，具體的也得看學(xué)校的規(guī)定了。

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