很多本科畢業(yè)生都是第一次發(fā)表論文，對論文也是懵懂不知，一些學(xué)校也不會要求學(xué)生成功發(fā)表，但是必須要把文章寫出來，在畢業(yè)答辯的時候有一篇拿得出手的文章。有很多高校生也會在學(xué)習(xí)的時候把自己的見解和觀點總結(jié)出來整理成論文來發(fā)表，那么高校生畢業(yè)論文發(fā)表的誤區(qū)都有哪些呢？本文給大家總結(jié)如下：
　　發(fā)表論文對于大學(xué)生來說，也成為一種流行趨勢，誰不想在自己的大學(xué)生涯發(fā)表幾篇論文，來肯定自己四年寒窗苦讀鉆研的成果。但由于大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗少，發(fā)表論文常常存在不少誤區(qū)，怎樣才能更好地發(fā)表論文呢？只要走出以下幾個誤區(qū)，就能達(dá)到事半功倍的效果。
　　一、宣傳的力度越大越好
　　有些大學(xué)生不確定自己的論文發(fā)表在什么期刊好，而現(xiàn)在的發(fā)表形式多種多樣，魚龍混珠現(xiàn)象不少，有好多宣傳簡直天花亂墜，有些學(xué)生就認(rèn)為宣傳力度越大，發(fā)表實力越雄厚，被表面的現(xiàn)象吸引了，沒有了解清發(fā)表期刊和機構(gòu)的真實情況，結(jié)果上當(dāng)受騙的還真不少。
　　二、發(fā)表論文越多越好
　　一般情況，核心期刊的門檻高，發(fā)表一篇論文確實不容易，有些大學(xué)生就在普刊或增刊上發(fā)表論文，熟不知發(fā)表在核心期刊上的一篇論文就能一錘定音，而發(fā)表在普刊或增刊上多篇論文的效果就是數(shù)量比較多，其實起不了多大的作用。
　　三、發(fā)表的越快越好
　　核心期刊對投稿審查特別嚴(yán)格，發(fā)表等待期比較長，一般需要三、四個月。有些大學(xué)生沒有為以后提前做好準(zhǔn)備，往往大事臨頭才慌了陣腳，臨時抱佛腳，只有出錢買版費快速在一些刊物發(fā)表論文。大家可想而知論文的質(zhì)量和發(fā)表的價值能有多少？
　　以上對大學(xué)生發(fā)表論文的三個誤區(qū)做了詳解，希望大家看后有所幫助。發(fā)表論文切急切燥，凡事要未雨先綢，提前做好準(zhǔn)備，才能水到渠成。
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　　摘要:高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的技能應(yīng)用型人才，計算機系統(tǒng)維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用作為一門實用技術(shù)，在現(xiàn)代社會發(fā)展中已經(jīng)顯示出其重要性。文章對高職非計算機專業(yè)系統(tǒng)維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用課程設(shè)置進(jìn)行了探討。
　　關(guān)鍵詞：高職院校,非計算機專業(yè),計算機系統(tǒng)維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
　　《計算機組裝與維護(hù)》和《計算機網(wǎng)絡(luò)》是計算機相關(guān)專業(yè)開設(shè)的兩門專業(yè)基礎(chǔ)課，但由于計算機的普及，社會需要非計算機專業(yè)學(xué)生也要掌握一定的計算機維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識。我們根據(jù)高職高專教學(xué)特點和要求，以“能懂、夠用、實用”為教學(xué)原則，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，把這兩門課整合在一起，在高職非計算機專業(yè)開設(shè)了《計算機系統(tǒng)維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》這門課。
　　計算機專業(yè)論文發(fā)表期刊推薦：《電腦知識與技術(shù)》
　　期刊周期：旬刊
　　期刊級別：省級期刊
　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 34-1205/TP
　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1009-3044
　　主辦單位：安徽省科技情報學(xué)會 中國計算機函授學(xué)院
　　主管單位：安徽省科技廳
　　《電腦知識與技術(shù)雜志》創(chuàng)刊于1994年，是經(jīng)國家批準(zhǔn)的旬刊雜志。《電腦知識與技術(shù)》是一本面向計算機全行業(yè)的綜合性學(xué)術(shù)刊物。編委委員均來自國內(nèi)各著名高校的教授和博士生導(dǎo)師，他們是我國計算機科學(xué)領(lǐng)域方面的專家、學(xué)者和權(quán)威人士;稿源來自全國各高等院校，相關(guān)專業(yè)研究機構(gòu)以及國內(nèi)大型信息通訊、軟件研發(fā)企業(yè)設(shè)置的專業(yè)研究所。學(xué)術(shù)交流版刊登的論文均有2名國內(nèi)同行專家審稿通過。郵發(fā)代號：26-188。

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