《大學(xué)教育》雜志是由廣西教育學(xué)院主管、廣西教育學(xué)院雜志社主辦的綜合性教育類學(xué)術(shù)期刊，是根據(jù)新聞出版總署文件（新出審字[2011]980號(hào)）由《哲理》雜志更名而來�！洞髮W(xué)教育》雜志旨在為高校學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、教育理念和方法提供傳播和相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。本刊全文同時(shí)收錄中國(guó)知網(wǎng)、維普資訊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳�網(wǎng)。
期刊周期：半月刊
期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：45-1387/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：2095-3437
主辦單位：廣西教育學(xué)院雜志社
主管單位：廣西教育學(xué)院
期刊辦刊宗旨：貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
期刊欄目設(shè)置：學(xué)科縱橫、理論探討、學(xué)術(shù)前沿、專家座談、素質(zhì)教育、教改之窗、教育天地、管理方略、基教論壇等。征稿對(duì)象大學(xué)學(xué)校、高職高專院校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師，大學(xué)專本科生、碩博士生，以及高校教育文化工作者。
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大學(xué)教育論文范文賞析：工科公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的“雙贏”格局
摘要:公共數(shù)學(xué)課程對(duì)于工科學(xué)生而言是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在現(xiàn)有條件下如何激發(fā)師生的教學(xué)熱情，使數(shù)學(xué)課程教學(xué)獲得理想效果，這是許多從業(yè)者都在孜孜以求的一個(gè)問題，經(jīng)過多方面調(diào)查研究和多年的教學(xué)實(shí)踐，在文中初步總結(jié)出了一套教學(xué)相長(zhǎng)良性互動(dòng)的方法。
關(guān)鍵詞:工科,公共數(shù)學(xué),教學(xué)改革,雙贏
工科公共數(shù)學(xué)課程是工科專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，主干課程（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)）教學(xué)周期長(zhǎng)達(dá)一年半到兩年，學(xué)生的許多后續(xù)課程幾乎都與此相關(guān)，并且對(duì)學(xué)生的抽象思維能力、計(jì)算能力和邏輯推理能力的培養(yǎng)也有著重要的作用，同時(shí)還是研究生入學(xué)考試時(shí)的重要考試課程。所以，工科公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作的質(zhì)量，直接關(guān)系并影響到學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展。但是，由于各種原因公共課的課時(shí)被嚴(yán)重壓縮的現(xiàn)象普遍存在，教師和學(xué)生在課堂教學(xué)過程中疲于應(yīng)付，難以取得理想的教學(xué)效果。教學(xué)改革也喊了多年但一直沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，究其原因關(guān)鍵在于沒有一套完整的配套措施，而單一的方法和手段獨(dú)木難支，孤掌難鳴，不能產(chǎn)生有效的結(jié)果。