職稱論文是評職稱的必備材料之一，同時(shí)發(fā)表職稱論文也促進(jìn)了各個(gè)行業(yè)學(xué)術(shù)的交流。發(fā)表論文需要注意的就是需要發(fā)表在正規(guī)合法期刊的正刊上，有的不良網(wǎng)站會(huì)把作者的文章發(fā)表在一些增刊上，雖然是正規(guī)期刊，但是這樣的文章是不能作為評職稱的材料來用的。所以在發(fā)表論文的時(shí)候也要注意期刊的選擇。
評選高級職稱需要滿足很多的條件，基本的條件之一就是職稱論文發(fā)表發(fā)表的成功，但是職稱論文的發(fā)表并不是那么容易成功的，更何況是高級職稱論文！為了讓發(fā)表路程更加順利要了解發(fā)表高級職稱論文的要求有哪些？
1、通常來說，高級職稱對論文發(fā)表期刊的要求比評中級職稱論文發(fā)表的期刊要高。期刊的級別高了肯定論文的質(zhì)量也會(huì)提高的。據(jù)我所知一般評高級職稱的話需要在核心期刊上發(fā)表的。
2、首先，核心期刊的質(zhì)量要求是比較高的。對送審的文章的專業(yè)性，思想性，前詹性以及創(chuàng)新要求會(huì)比較挑剔。投稿核心期刊應(yīng)該注意論文撰寫的質(zhì)量。如果是工科核心論文，那最基本應(yīng)該附圖表說明。另外，國內(nèi)的核心期刊安排周期都是比較長的。也就是說你現(xiàn)在投稿的話，雜志社可能給你安排到明年七八月才可以見刊。這中間有好幾個(gè)月的間隔。
3、其次，國家級期刊發(fā)表對發(fā)表論文的要求偏低，但是也要求是正規(guī)的學(xué)術(shù)論文格式，具備可讀性，科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。國家級論文發(fā)表投稿相對容易，但也經(jīng)常出現(xiàn)投稿一個(gè)月沒有消息回復(fù)的。具體看雜志社的辦事效率。
4、一般發(fā)表高級職稱論文選擇的期刊是核心期刊，對這種職稱論文的質(zhì)量要求很高，首先基本的職稱論文要求要滿足，論文具備可讀性，科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，另外核心期刊的出版周期比較長，所以投稿前要了解相關(guān)心儀的期刊發(fā)表的時(shí)間，然后提前幾個(gè)月投稿。但是如果競爭力大，投稿人多，如果個(gè)人的優(yōu)勢有限稿子成功的概率很小，論文質(zhì)量雖然很關(guān)鍵，但是現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境下你的資源也是很關(guān)鍵的。為了提高發(fā)表成功的概率，可以選擇有實(shí)力的論文發(fā)表機(jī)構(gòu)。

小學(xué)高級教師發(fā)表論文期刊推薦核心期刊《教育發(fā)展研究》
周期：半月刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN31-1772/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1008-3855
主辦單位：上海市教育科學(xué)研究院上海市高教學(xué)會(huì)
主管單位：上海市教育委員會(huì)
　　《教育發(fā)展研究》的前身《上海高教研究》創(chuàng)刊于1980年底，1999年改為現(xiàn)名，2005年改為半月刊。截止2009年底，共出版273期，刊用文字總量超過4000萬字。近年來，《教育發(fā)展研究》堅(jiān)持大教育的視角，綜合關(guān)注各級各類教育，注重從教育與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的聯(lián)系研究教育問題；堅(jiān)持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；堅(jiān)持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合；堅(jiān)持做實(shí)踐指向、問題指向、政策指向的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。