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《福建商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報》

學(xué)報
主管單位:福建商業(yè)高等專科學(xué)校
主辦單位:福建商業(yè)高等?茖W(xué)校
國內(nèi)刊號:35-1218/G4
國際刊號:1008-4940
出版周期:雙月刊
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期刊簡介
Journal Introduction

  雜志簡介

  《福建商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報》是綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要理論為指導(dǎo),貫徹科學(xué)發(fā)展觀,貫徹黨的教育方針和“百花齊放、百家爭鳴”的方針,主要反映本校的兩個文明建設(shè),刊發(fā)學(xué)術(shù)文章,反映科研成果,指導(dǎo)教學(xué)實踐,交流科教學(xué)術(shù)信息,促進(jìn)科教學(xué)術(shù)的繁榮發(fā)展。

  收錄情況

  國家新聞出版總署收錄 ASPT來源刊

  中國期刊網(wǎng)來源刊

  欄目設(shè)置

  本刊主要反映本校的兩個文明建設(shè),刊發(fā)學(xué)術(shù)文章,反映科研成果,指導(dǎo)教學(xué)實踐,交流科教學(xué)術(shù)信息等。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1 福商物語畫廊系列解讀(十二) 2+107

  2 較發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村宅基地使用權(quán)流轉(zhuǎn)研究 廖文敏; 1-6

  3 高校貸款融資風(fēng)險評估與預(yù)警模型研究 林春樹; 7-14

  4 高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)成本管理模式研究 陳桂才; 15-19

  5 作業(yè)成本法在銀行中的應(yīng)用研究 賴茂濤; 20-27

  6 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價值影響因素的實證研究 黃志鋒; 28-35

  7 理學(xué)文化產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建:以福建三明為例 周碧云; 36-41

  8 精神利益初探 董立剛; 42-46

  9 加強(qiáng)高校人事檔案管理的若干思考 陳瑞珠; 47-50

  10 從科技倫理視野看理工科學(xué)生的思想政治教育 張麗; 51-54

  11 淺析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的有效作用 陳希佳; 55-58

  12 高校輔導(dǎo)員情緒勞動的負(fù)面效應(yīng)及緩解措施 張蓉; 59-62

  13 基于物流實驗室的《運(yùn)輸管理》課程教改模式研究——以福建商業(yè)高等?茖W(xué)校為例 許敏; 63-67

  14 以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念——在高職《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中的借鑒 林萍; 68-72

  15 心理健康教育視域下的校園文化景觀教學(xué)——以福建商業(yè)高等?茖W(xué)校為例 陳小梅; 73-77

  16 校園文化場館資源融入思政課實踐教學(xué)的探索——以福建商業(yè)高等專科學(xué)校為例 藍(lán)福秀; 78-81

  17 秦觀《滿庭芳》研究之回顧與反思 黃林蒙; 82-85

  國家級職稱論文發(fā)表:大學(xué)生社會實踐活動創(chuàng)新研究

  摘要:社會實踐活動是高校開展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,是大學(xué)生受教育、長才干、展才華、煉品質(zhì)、作奉獻(xiàn)的平臺。本文通過分析生物專業(yè)特點及開展社會實踐的難點和必要性,結(jié)合貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動成果,探討生物專業(yè)大學(xué)生社會實踐創(chuàng)新機(jī)制。

  關(guān)鍵詞:生物專業(yè),大學(xué)生,社會實踐,思想政治教育

  大學(xué)生既要讀好“有字之書”,夯實政治理論和專業(yè)知識基礎(chǔ),也要加強(qiáng)實踐,讀好“無字之書”。社會實踐是高校開展大學(xué)生思想政治教育的途徑之一,是大學(xué)生受教育、長才干、展才華、煉品質(zhì)、做奉獻(xiàn)的平臺。多年來,全國高校都十分重視實踐活動,形成了各具特色的社會實踐文化。在不斷推崇文化改革創(chuàng)新的新時代,積極探索大學(xué)生社會實踐活動機(jī)制的創(chuàng)新是思政教育工作的重點之一。本文通過分析當(dāng)代生物專業(yè)大學(xué)生開展社會實踐的必要性,結(jié)合貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動成果,探討生物專業(yè)大學(xué)生社會實踐創(chuàng)新機(jī)制。



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