雜志簡(jiǎn)介

　　本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索師范教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　ASPT來(lái)源刊

　　中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：哲學(xué)·政治·經(jīng)濟(jì)、文學(xué)·藝術(shù)、歷史研究、高等教育改革論壇。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1 《昭通學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿啟事 2

　　2 宋朝與大理緩沖地帶的昭通烏蠻諸部 傅奠基; 1-8

　　3 新世紀(jì)來(lái)扎西會(huì)議及相關(guān)問(wèn)題研究動(dòng)向評(píng)述 唐靖;王向紅; 9-15

　　4 對(duì)昭陽(yáng)區(qū)三甲村“新農(nóng)村建設(shè)”的調(diào)查分析 鄒立莉; 16-19

　　5 昭通學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)調(diào)研報(bào)告 李宇衛(wèi);劉燕;符禮剛; 20-24

　　6 云南昭通端公戲研究綜述 趙陽(yáng); 25-28+46

　　7 老子國(guó)家治理思想研究 王向紅;曹阜孝;陳玥; 29-32

　　8 柏格理初創(chuàng)石門(mén)坎教育的成功啟示 陳鈺; 33-38

　　9 中國(guó)對(duì)一戰(zhàn)的反應(yīng)及“以工代兵”參戰(zhàn)策略的提出 謝清明; 39-46

　　10 國(guó)學(xué)教育與大學(xué)生民族精神之培育 王發(fā)奎; 47-50

　　11 現(xiàn)代青少年精神提升的規(guī)范路徑——評(píng)鄧達(dá)教授力作《學(xué)校德育課程的精神視界》 沈雪松; 51-53

　　12 建設(shè)“美麗中國(guó)”的若干生態(tài)倫理維度探析 祝小茗;徐天明; 54-58

　　13 食品安全信任機(jī)制的作用及其生成 陳玥;趙聲馗;曹阜孝; 59-64

　　14 中介語(yǔ)語(yǔ)音石化現(xiàn)象管窺 張暉;劉彥峰; 65-68

　　15 廣告翻譯中的語(yǔ)用失誤探究 閔西鴻;尹青; 69-71

　　16 活力四射的鄉(xiāng)村之約——觀《我和三甲有個(gè)約定》 周翔; 72-74

　　輔導(dǎo)員職稱論文：遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)提升

　　高校輔導(dǎo)員，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。高等學(xué)校輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份，不僅是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和祖國(guó)的發(fā)展。

　　本文擬從工作的內(nèi)容和實(shí)踐出發(fā)，從學(xué)生成長(zhǎng)的需要和我省當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀出發(fā), 探討遼寧省高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本技能素養(yǎng),全方位加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身建設(shè), 以便更好地滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要，為輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。

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