《鄖陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報》是湖北省教育廳主管、鄖陽師范高等?茖W(xué)校主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。它創(chuàng)刊于1980年,前身為《鄖陽師專學(xué)報》(1980-1992年)、《武當(dāng)學(xué)刊》(1993-1998),1998年7月改稱現(xiàn)名,雙月刊。學(xué)報自創(chuàng)刊以來,立足學(xué)術(shù)前沿,積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實踐的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,努力貫徹黨的“百花齊放、百家爭鳴”的方針,堅持高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量,堅持以社會效益為中心的辦刊原則,主動為地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展服務(wù),形成集學(xué)術(shù)性、師范性、科學(xué)性、地方性為一體的鮮明辦刊特色。學(xué)報自2004年推行欄目主持人制度以來,學(xué)報辦刊特色更加突出,學(xué)術(shù)質(zhì)量穩(wěn)步提升,所刊論文的轉(zhuǎn)載、題錄、影響因子都位居同類學(xué)報前列,贏得了社會及學(xué)術(shù)界的廣泛好評。學(xué)報論文被全國多家有影響的數(shù)據(jù)庫收錄,如《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》、《中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心數(shù)據(jù)庫》、《龍源期刊網(wǎng)》等,并獲得多項國家級和省部級優(yōu)秀社科成果獎!多y陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報》為全國高職高專學(xué)報學(xué)會會長單位。
本刊開設(shè)有道教與武當(dāng)文化研究、漢水文化與南水北調(diào)研究、國學(xué)研究、社會轉(zhuǎn)型研究和教育教學(xué)研究常設(shè)欄目。學(xué)報自創(chuàng)刊以來就注重地方文化研究,特別重視道教與武當(dāng)文化研究欄目建設(shè),武當(dāng)學(xué)開創(chuàng)者、校長楊立志教授親自擔(dān)任欄目主持人,學(xué)報曾一度更名為《武當(dāng)學(xué)刊》。該欄目自創(chuàng)刊以來從未間斷,共發(fā)文450余篇,其中部分論文另結(jié)集出版為《武當(dāng)文化研究叢書》。該欄目的開設(shè)是為了充分利用學(xué)校自身所處的歷史地理位置。鄖陽師范高等?茖W(xué)校位于湖北省丹江口市,南水北調(diào)中線工程的源頭,地處武當(dāng)山腳下、漢水之濱,擁有黃河、長江兩條母親河相夾、高原地帶向第三階梯過渡的地理區(qū)位,有深厚的文化底蘊。28年來,學(xué)報通過主辦道教與武當(dāng)文化研究欄目,培養(yǎng)了較為龐大的作者隊伍,并通過教學(xué)和科研工作,極大地弘揚了優(yōu)秀的地方民族文化,為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)報在1993年武當(dāng)山申報世界文化遺產(chǎn)的活動中功不可沒,為申遺工作提供了大量的科研成果,學(xué)報武當(dāng)文化欄目的作者也是申遺工作的主要成員,武當(dāng)文化的欄目主持人、校長楊立志教授擔(dān)任申遺工作的顧問和申遺報告的主筆。道教與武當(dāng)文化研究欄目在2002年被全國文科學(xué)報研究會評定為“特色策劃欄目”,2006年被評為“全國社科學(xué)報優(yōu)秀欄目”,F(xiàn)在,潘世東教授主持的漢水文化與南水北調(diào)研究欄目也正在成為學(xué)術(shù)界所關(guān)注的重要科研園地。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 獲獎情況
全國質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報
中國期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊
首屆中國《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎
《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊
全國高校“優(yōu)秀欄目”學(xué)報
首屆全國高職高專十佳學(xué)報
湖北省高校優(yōu)秀文科學(xué)報
【欄目設(shè)置】
主要欄目:武當(dāng)文化研究、漢水文化研究、基礎(chǔ)理論研究、 教育教學(xué)研究、實踐與應(yīng)用研究、編輯出版研究、法學(xué)研究、政治經(jīng)濟(jì)研究。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
1 武當(dāng)山五龍宮起源雜談 張 華,鄭勇華 1-3
2 呂家河民歌的語言特色研究 楊詠梅,陳志剛 4-7
3 漢水流域的歷史文化光芒 (五題) 潘世東 8-11
4 鄖陽文化生長力及其軌跡解析 何道明 12-15
5 湖北十堰地區(qū)的山寨初探 劉志軍,賈 科 16-21
6 鄖陽地區(qū)民間故事的文化解讀 (之二)——例話文本書寫模式與讀者接受心理 李 娜,曹 弋 22-26
7 十堰博物館的建設(shè)與展覽始末鉤沉 陳河清,龔德亮 27-30
8 女媧信仰與性別形象——以竹山縣區(qū)域性女媧文化為例 金 梅 31-34
9 《樵歌》版本比較 黃 淳 35-37
10 探析乾隆朝州縣幕賓舞弊原因 鮑家樹 38-43
11 《流云小詩》的生命情懷 王 艷 44-46
12 淺析胡適對白話自由詩的設(shè)計 胡江飛 47-49
13 方方小說 《萬箭穿心》中的罪與贖 龔艷麗 50-53
14 困境中的自我毀滅——簡析 《都是我的兒子》主人公形象 朱衛(wèi)志 54-56
15 詩性的展現(xiàn)——評賈樟柯電影 《三峽好人》的文化解讀 張 霞 57-60
16 湖北鄖西話的體 張亞明 61-63
17 英漢禁忌語對比分析 徐思思,曹媛媛,楊 鴻 64-66
18 傳統(tǒng)手法與現(xiàn)代技法的交響——科里利亞諾 《小提琴與鋼琴奏鳴曲》第二樂章音樂分析 龔光紅 67-71
19 淺談電視專題片解說詞創(chuàng)作過程中的素材提煉 余功輝 72-74
20 淺談高校圖書館員素質(zhì)及其培養(yǎng) 李 瓊,陳愛蓮 75-77
論文發(fā)表代理投稿:湖南高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制
摘 要:目前,湖南高校陸續(xù)出現(xiàn)一批各種形式的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新組織。但湖南高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制存在協(xié)調(diào)機(jī)制不夠健全、投融資機(jī)制不夠健全、激勵機(jī)制不夠健全、戰(zhàn)略聯(lián)盟缺乏長效機(jī)制等方面不足,本文提出構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策環(huán)境機(jī)制、資源共建共享機(jī)制、互惠互利的激勵機(jī)制、特色學(xué)科專業(yè)共建機(jī)制、共同體機(jī)制等對策。
關(guān)鍵詞:湖南高校,產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,機(jī)制
在胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話以及教育部提出的“2011計劃”以后,全國很多大學(xué)自發(fā)幵始產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的探索。2012年,武漢理工大學(xué)等21家高等院校、科研機(jī)構(gòu)和大型企業(yè),共同組建“綠色交通技術(shù)產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”。2013年,四川大學(xué)、電子科技大學(xué)等組成高校技術(shù)轉(zhuǎn)移協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟,高校陸續(xù)出現(xiàn)的一批各種形式的協(xié)同創(chuàng)新組織。
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Journal of Science Education and Technology | 社會科學(xué) | 學(xué)科教育 | 1.785 | N/A | 1059-0145 |
CBE-Life Sciences Education | 生物 | 學(xué)科教育 | 2.38 | N/A | 1931-7913 |
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