【雜志簡介】
本刊創(chuàng)刊于1987年，1999年起公開發(fā)行。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)全球化、地方文化論壇，明清小說研究、教育教學(xué)等特色欄目有一定影響，先后發(fā)表過日本、韓國、加拿大等國家的知名學(xué)者、國內(nèi)包括香港、臺(tái)灣著名專家的研究成果，曾獲河北省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)，全國人文社科學(xué)報(bào)編輯進(jìn)步獎(jiǎng)。
《保定師專學(xué)報(bào);保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》現(xiàn)用刊名《保定學(xué)院學(xué)報(bào)》
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄
中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄
獲獎(jiǎng)情況：河北省高等院校優(yōu)秀學(xué)報(bào);全國高校優(yōu)秀社科期刊;“保定研究”欄目被評為河北省高等院校學(xué)報(bào)特色欄目。
【欄目設(shè)置】
主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。
雜志優(yōu)秀目錄參考：
1. 紅色經(jīng)典的扛鼎之作《紅旗譜》張同儉，Zhang Tongjian
2. 也論“《紅旗譜》為什么還活著”馬堃，Ma Kun
3. 定縣平民教育實(shí)驗(yàn)再認(rèn)識(shí)--以《農(nóng)民》報(bào)為視角的考察高寧，Gao Ning
4. 陶行知和晏陽初成人教育思想比較探究張磊，Zhang Lei
5. 晏陽初平民教育與邰爽秋民生本位教育比較研究郭海紅，Guo Haihong
6. 論馬克思對傳統(tǒng)哲學(xué)本體論的超越黃云明，李楠，Huang Yunming，Li Nan
7. 淺析《德意志意識(shí)形態(tài)》中的分工概念李夢雅，Li Mengya
8. 論艱苦奮斗精神的現(xiàn)代價(jià)值田海艦，黃逸超，Tian Haijian，Huang Yichao
9. 美國介入南海問題的多維度考量及其對策建議張鷙遠(yuǎn)，劉志江，于祿娟，Zhang Zhiyuan，Liu Zhijiang，Yu Lujuan
10. 政府支持科技成果轉(zhuǎn)化的理論依據(jù)與具體措施曹榮，蔡志榮，劉賓，Cao Rong，Cai Zhirong，Liu Bin
11. 基于灰色神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)組合模型的電力消費(fèi)量預(yù)測解晗，Xie Han
12. “展緩判斷”求真相：馮友蘭與胡適對孔老先后之爭的學(xué)術(shù)意義--兼對馮友蘭復(fù)胡適信函時(shí)間考證張婷，Zhang Ting
13. 宋代贓罪考論宋乾，Song Qian
14. 南京國民政府的農(nóng)村復(fù)興運(yùn)動(dòng)--以行政院農(nóng)村復(fù)興委員會(huì)(1933-1937年)為視角的研究王軍，Wang Jun
15. “正式-非正式”語體特征及其制約功能--以漢語不同語體中轉(zhuǎn)述句的使用情況為例盧蕓蓉，朱軍，Lu Yunrong，Zhu Jun
16. 現(xiàn)代漢語新詞語活力研究姚春林，Yao Chunlin
17. 京畿地區(qū)戲曲劇種的空間分布與傳播孫燕，Sun Yan
18. 論石阡木偶戲的特質(zhì)及文化內(nèi)涵劉韜，Liu Tao
雜志編輯部投稿要求：
1.文章標(biāo)題：一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。
5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號(hào)宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號(hào)為①②③……。
10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。
核心期刊發(fā)表論文：大學(xué)生移動(dòng)消費(fèi)的影響因素及行為分析
摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率的提高以及智能移動(dòng)設(shè)備的越加廣泛的應(yīng)用，PC用戶向移動(dòng)端的轉(zhuǎn)換已不可抵擋。大學(xué)生作為最具創(chuàng)新精神、追求稀奇事物和樂于學(xué)習(xí)新事物的一個(gè)群體，也將是移動(dòng)消費(fèi)的主力軍。通過對桂林各大高校的數(shù)據(jù)分析現(xiàn)有的移動(dòng)商務(wù)模式與大學(xué)生之間的契合度，找出其中的問題與不足，并為移動(dòng)電子商務(wù)針對大學(xué)生方向的模式提出解決方法。
關(guān)鍵字：大學(xué)生,移動(dòng)消費(fèi),行為,影響因素
隨著4G信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的變革，智能手機(jī)的普及以及其功能的不斷完善強(qiáng)大，外加無線上網(wǎng)環(huán)境的逐漸成熟，消費(fèi)者工作型態(tài)的改變與生活方式的改變，使得移動(dòng)消費(fèi)成為一個(gè)新的市場，一個(gè)新的亮點(diǎn)消費(fèi)形式。根據(jù)CNNIC八月份最新的《中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查研究報(bào)告》中的數(shù)據(jù)顯示：截至2014年6月，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.27億，較2013年底增加2699萬人，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占比進(jìn)一步提升，由2013年的81.0%提升至83.4%，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模首次超越傳統(tǒng)PC網(wǎng)民規(guī)模。同時(shí)提出，我國手機(jī)網(wǎng)民職業(yè)分布與整體網(wǎng)民的職業(yè)分布基本相似，以學(xué)生群體占比最大，為24.9%。大學(xué)生作為一個(gè)具有代表性的消費(fèi)群體，本身具備了了解吸收新事物，前沿時(shí)尚的特點(diǎn)。而移動(dòng)消費(fèi)作為一種逐漸發(fā)展、滲透生活的消費(fèi)潮流，與大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)。移動(dòng)消費(fèi)具有便捷性和隨時(shí)性，能很大程度地融入到大學(xué)生的生活，從而改變大學(xué)生的生活方式。
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