【雜志簡介】

　　本刊堅(jiān)持黨的方針路線，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則和“雙百”方針，努力探討具有中國特色的社會主義理論問題和實(shí)踐問題，開展高師、高職教育研究，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，近年來在同類院校學(xué)報(bào)及省內(nèi)高校學(xué)報(bào)界中產(chǎn)生一定的影響。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　獲獎情況：江蘇省一級期刊、全國教育學(xué)院學(xué)報(bào)、《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：區(qū)域經(jīng)濟(jì)與地方文化、特級教師論壇、基礎(chǔ)教育研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1 論家族因素對陶淵明仕與隱的影響 陸學(xué)松，方捷，LU Xue-song，F(xiàn)ANG Jie

　　2 論錢鍾書《圍城》的敘事藝術(shù) 陳嘉吉，CHEN Jia-ji

　　3 論中國傳統(tǒng)戲曲發(fā)展的危機(jī)與前景——以揚(yáng)州清曲為例 周思月，ZHOU Si-yue

　　4 論電影橋段的涵義、類型及意義 劉娟，LIU Juan

　　5 中國城鄉(xiāng)收入差異程度與經(jīng)濟(jì)增長實(shí)證研究 張?zhí)K龍，ZHANG Su-long

　　6 關(guān)于財(cái)政資金金融化運(yùn)作的探討 刁愛華，DIAO Ai-hua

　　7 揚(yáng)州水生態(tài)環(huán)境的提升與保護(hù)研究 王鵬，任潔，WANG Peng，REN Jie

　　8 揚(yáng)州磚雕的題材及其藝術(shù)特點(diǎn)演變 陳峰，CHEN Feng

　　9 黃賓虹山水畫的藝術(shù)特征 蔡成華，CAI Hua-cheng

　　10 論抽象圖形在平面藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 許文娟，XU Wen-Juan

　　11 從漢日語的異同談日語自、他動詞的用法 王芳艷，WANG Fang-yan

　　12 跨文化視角下中西方文學(xué)中“水”意象的認(rèn)知解讀 張靖宇，ZHANG Jing-yu

　　13 跨文化交際背景下的英語習(xí)語歸化與異化翻譯 楊永剛，YANG Yong-gang

　　14 對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理有效性的思考 張蓓，ZHANG Bei

　　15 高校引入管理咨詢問題的探討 宋蔚，SONG Wei

　　16 高職生生活事件與應(yīng)付方式對主觀幸福感的影響 胡海青，HU Hai-qing

　　17 特教職業(yè)教育中引入高職校企合作教育模式的思考 孫璐，孔錦，王琦，SUN Lu，KONG Jin，WANG Qi

　　雜志編輯部投稿須知：

　　一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說，必須加注說明。

　　二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。

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　　四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。

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　　1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。

　　2.基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式：

　　基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱(編號)

　　作者簡介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。

　　3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。

　　4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。

　　職稱范文：如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

　　摘　要:興趣是最好的老師。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠源源不斷的激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，也增加學(xué)生們克服困難的精神和毅力。由于生理和心理還正處于有待成熟時期，這種效應(yīng)放在小學(xué)生身上顯得更加明顯。因此，各位小學(xué)數(shù)學(xué)的任課教師在實(shí)際的教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)格外注意對小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。最終能夠?qū)崿F(xiàn)小學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，呈現(xiàn)一種愿意學(xué)、主動學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的極大成功。本文主要就如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣展開討論，從構(gòu)建師生關(guān)系、營造學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)揮學(xué)生主體作用和培養(yǎng)學(xué)生自信心等方面提出了一些建議。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)興趣,教學(xué),培養(yǎng)

　　興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同樣如此，如果小學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有十分濃厚的興趣，那么，一定會達(dá)到事半功倍的效果。因此，各位小學(xué)數(shù)學(xué)的任課教師在實(shí)際的教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)格外注意對小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。最終能夠?qū)崿F(xiàn)小學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，呈現(xiàn)一種愿意學(xué)、主動學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的極大成功。各位小學(xué)數(shù)學(xué)任課教師應(yīng)當(dāng)從多個方面去有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。具體建議如下。

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