【雜志簡介】

　　《黔南民族師范學院學報》是反映本校教學、研究成果為主，集學術性、師范性、民族性和地方性為一體的綜合性學術理論刊物。它以馬克思主義為指導，貫徹“二為”出版方針和“雙百”方針，并以促進學術交流和提高教育水平為宗旨。

　　本刊創(chuàng)刊于1981年，原名《黔南民族師專學報》。1985年獲全國公開發(fā)行刊號、1993年向國外公開發(fā)行。2000年3月，教育部批準原黔南民族師專、黔南教育學院、都勻民族師范學校合并升格建立黔南民族師院后，與原《黔南教育學院學報》合并更為現(xiàn)名。我刊是中國學術期刊光盤版入編期刊。并由清華大學光盤股份有限責任公司、中國學術期刊電子雜志社建有主頁。本院學報以學術性、師范性、地方性和民族性為特色定位。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：漢語言文字學、文學美學、哲學與法學、史學、經(jīng)濟學、新聞傳播學、文化學、教育與心理學、外語教學、中學文科教學研究、圖書信息學、管理學。

　　本站已成功發(fā)表的論文：

　　少數(shù)民族研究

　　布依語名詞前綴l■~0研究 周國炎1-4+8

　　莫話使用情況調(diào)查與思考——以播堯鄉(xiāng)地莪村為個案 安曉茜5-8

　　簡論南方少數(shù)民族繼承習慣法的幾個原則 潘志成;吳大華9-11+18

　　民族村落文化景觀遺產(chǎn)保護評價研究——以雷山縣控拜村為例 李亮;但文紅;黃娟12-18

　　土家族《哭嫁歌》民俗文化研究 曠薇薇;劉自學19-22

　　產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展趨勢下的新路徑——從民俗文化的角度解析黔南旅游地區(qū)民間美術品的再設計 馬預其23-25+50

　　貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與旅游業(yè)互動發(fā)展研究——以黔東南四寨村侗族摔跤節(jié)為個案 李景繁;王亞瓊;向其英26-28+50

　　社科基金專欄

　　從生理活動詞語的消長變化看《素問》語言年代 蔣重母;胡燕29-34

　　貴州龍里巫山巖畫人物頭飾藝術 牟孝梅;張麗娜35-41

　　語言文學

　　獨山縣黃后鄉(xiāng)多樂村方言音系 李華斌42-50

　　國內(nèi)外語言識別及分類的思索——兼論漢語方言的分類 孫建華51-54

　　《五代墓志匯考》校補舉例 周玲55-58

　　倔強的夢想與追求——讀鐘華華小說 羅筱娟;黎洌;劉麗59-61

　　教師評職稱論文范文：從微時代，看教育教學的變化

　　摘　要：微課，以短小精練的內(nèi)容，運用靈活的教學策略，滿足學習者靈活、自主地學習，符合人的認知規(guī)律也適應了現(xiàn)代人從碎片化時間中獲取知識的要求。

　　關鍵詞：微課,翻轉(zhuǎn)課堂

　　微課，是指為使學習者自主學習獲得最佳效果，經(jīng)過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。

　　微課有以下幾個特點：從表達方式上看，首先是內(nèi)容明確以知識點為目標;用視頻的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容;第二，可以在線學習答疑，技術上支持包括 FLV、MP4、SWF等各種動畫、視頻等格式。第三，在內(nèi)容呈現(xiàn)上時間短，以10分鐘左右的時間完整地呈現(xiàn)教師針對某個典型教學中的知識點的講解，包括內(nèi)容導入、講授新課、鞏固練習、作業(yè)等教學環(huán)節(jié);也可以在線(作為資料自學)幫助學生解決學習中的問題，為學生者提供幫助。在網(wǎng)絡技術的支持下可以及時展開個性化學習，使因材施教，一對一的教學成為可能。第四在內(nèi)容設計上強調(diào)短小精悍，突出重點，視頻化展示、即時反饋。網(wǎng)絡媒體的迅猛發(fā)展，智能終端產(chǎn)品的廣泛普及在硬件上為微課提供了技術上的支撐。在教育理念上，教育的個性化、自主化、終身化已深入人心，通過學習緊跟時展的需要，不斷學習新知識提升自己的能力已是每個人的自覺行動。這為微課的應用提供了空間，適應網(wǎng)絡時代學習需求的驅(qū)動力不完全由內(nèi)容和技術掌控，更多的是由時間和注意力分配所決定的。微課在內(nèi)容上通過視頻內(nèi)容吸引學生的注意力，滿足一定時間內(nèi)的注意力的分配，使教學過程形象化強化知識與思維的可視的動態(tài)過程。有效性的提高了教學效率。