【雜志簡介】
《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)四川省新聞出版局批準(zhǔn)創(chuàng)辦于1985年,隨著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)報(bào)由年刊、半年刊、季刊,發(fā)展到雙月刊。學(xué)報(bào)從創(chuàng)刊開始,就始終堅(jiān)持“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的原則,貫徹黨的“雙百”方針,遵守辦刊規(guī)則,以質(zhì)取文,理論聯(lián)系實(shí)際,為兩個文明建設(shè)服務(wù),為學(xué)院的科研、教學(xué)服務(wù),為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 獲獎情況
首屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)
第二屆全國高校人文社科學(xué)報(bào)質(zhì)量進(jìn)步獎
【欄目設(shè)置】
主要欄目:三蘇研究、郭詩著研究、樂山地方文化研究、旅游文化研究、語言文學(xué)研究、旅游研究。
本站已成功發(fā)表的論文:
1. Fock-Bargmann-Hartogs 域的自同構(gòu)的一個特征馮志明1-4
2. 非線性分?jǐn)?shù)階兩點(diǎn)邊值正解的存在唯一性古傳運(yùn)5-7+47
3. 分?jǐn)?shù)階離散卡爾曼濾波王 詢8-10+59
4. 分?jǐn)?shù)階單向耦合系統(tǒng)張淑韓, 高仕龍11-13
5. 譜系的若干結(jié)論及新應(yīng)用胡 亮14-16+27
6. 接地導(dǎo)體球與均勻帶電環(huán)靜電問題的電像法與直接法研究蔡 書, 王禮祥17-18+84
7. 氯化血紅素與三種芳香族氨基酸的相互作用劉 凡, 李 瓊19-21+38
8. “一鍋煮”法合成 7-氟喹唑啉-2,4-二酮蒲 東22-23+132
9. 峨眉山一把傘南星抗大腸桿菌內(nèi)生細(xì)菌菌株篩選張汝輝, 龔明福24-27
10. 自適應(yīng)軟件設(shè)計(jì)模式探討金建剛, 包曉安28-32
11. 基于語義分析的不良信息過濾系統(tǒng)研究許 黎, 黃 果33-38
12. 科技成果評價指標(biāo)體系研究李云飛39-42
13. 車道被占用對城市道路通行能力影響的分析孫 曼, 孫禮科, 張 萍, 朱家明43-47
14. 旅游情境下的鄉(xiāng)村儀式展演與文化變遷唐 歡48-50+79
15. 城市會展業(yè)與旅游業(yè)互動發(fā)展研究——以梧州國際寶石節(jié)為例劉春紅, 唐峰陵51-54+98
16. 我國社會養(yǎng)老保險(xiǎn)隱性債務(wù)償還研究——基于隱含協(xié)議理論視角茍興朝55-59
17. 歐元區(qū)主權(quán)債務(wù)危機(jī)的成因溯源蔣若凡, 李菲雅60-65
心理健康教育論文:輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用探析
摘 要:近年來,大學(xué)生存在的心理問題已經(jīng)越來越引起社會和高校的重視,但現(xiàn)有的大學(xué)生心理健康教育教師隊(duì)伍無法滿足當(dāng)前需要,高校輔導(dǎo)員作為第一線的學(xué)生管理人員,具有從事心理健康教育工作的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢條件,但當(dāng)前輔導(dǎo)員從事心理健康教育工作存在諸多問題。通過學(xué)習(xí)心理健康教育知識,接受專門的培訓(xùn),舉辦豐富多彩的心理健康教育活動,積極介入網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通等途徑,高校輔導(dǎo)員完全能勝任大學(xué)生心理健康教育工作。
關(guān)鍵詞:心理健康教育論文,高校輔導(dǎo)員,大學(xué)生,心理健康教育,作用
近年來,大學(xué)生存在的心理問題已經(jīng)越來越引起社會和高校的重視,但現(xiàn)有的大學(xué)生心理健康教育教師隊(duì)伍無論是在數(shù)量上還是在速度上都無法滿足當(dāng)前需要,高校輔導(dǎo)員作為第一線的學(xué)生管理人員,是學(xué)生工作的骨干力量,基本具備了大學(xué)生心理健康教育的同伴功能、顧問功能和疏導(dǎo)功能,具有心理健康教育工作具有不可替代的優(yōu)勢條件。同時,高校輔導(dǎo)員可以以非專職心理咨詢?nèi)藛T對心理問題較輕的學(xué)生群體發(fā)揮適當(dāng)作用,成為擴(kuò)充心理健康教育隊(duì)伍的重要選擇。
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Chemistry Education Research and Practice | 化學(xué) | 學(xué)科教育 | 2.285 | N/A | 1109-4028 |
MEDICAL TEACHER | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 2.706 | N/A | 0142-159X |
BMC Medical Education | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 1.87 | 4區(qū) | 1472-6920 |
EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS | 物理 | 學(xué)科教育 | 0.861 | N/A | 0143-0807 |
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION | 工程技術(shù) | 學(xué)科教育 | 1.319 | N/A | 0957-7572 |
Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 0.425 | N/A | 0019-5464 |
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 2.287 | N/A | 1043-4046 |
Physical Review Physics Education Research | 社會科學(xué) | 學(xué)科教育 | 1.964 | N/A | 2469-9896 |
NURSE EDUCATION TODAY | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 2.442 | N/A | 0260-6917 |
Hematology-American Society of Hematology Education Program | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 2.497 | N/A | 1520-4391 |
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