【雜志簡介】
《復(fù)旦教育論壇》是經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由教育部主管、復(fù)旦大學(xué)主辦的高等教育學(xué)術(shù)期刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊宗旨:以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),探索和研究高等教育的理論與實踐問題,反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果,扶植創(chuàng)新,鼓勵爭鳴,開拓視野,推動有中國特色的社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。讀者對象為各級教育行政管理部門、高等院校、教育研究機(jī)構(gòu)及廣大教育研究者、學(xué)者。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 本刊已入選中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊(2008-2009年),并且入編《中文核心期刊要目總覽》2008年版之教育類的核心期刊。武漢大學(xué)的中國科學(xué)評價研究中心2008年11月發(fā)布《中國學(xué)術(shù)期刊評價報告—權(quán)威期刊和核心期刊排行榜》,《復(fù)旦教育論壇》在全國172種教育類期刊中排名30,被評為A級。
【欄目設(shè)置】
主要欄目:特稿、專題、專論、新論、方略、爭鳴、域外、杏壇、醫(yī)苑等。
本站已成功發(fā)表的論文:
1. “釋菜”新語慶年
2. 大學(xué)校長管理專業(yè)化研究的價值與基本問題宣勇,張鵬,鐘偉軍,凌健,周守軍,XUAN Yong,ZHANG Peng,ZHONG Wei-jun,LING Jian,ZHOU Shou-jun
3. 在夾縫中演繹的德國高校治理俞可,YU Ke
4. 理事會與教授會的“協(xié)治”——透視日本私立大學(xué)治理模式陸一,LU Yi
5. 現(xiàn)代大學(xué)章程的共同特質(zhì)朱家德,ZHU Jia-de
6. 近十年國內(nèi)大學(xué)章程研究的熱點——知識圖譜的新視角易高峰,YI Gao-feng
7. 中荷研究型大學(xué)教師教學(xué)環(huán)境觀比較研究——基于萊頓大學(xué)與廈門大學(xué)的調(diào)查吳薇,WU Wei
8. 大學(xué)生學(xué)習(xí)投入變化趨勢及特征——基于校內(nèi)追蹤數(shù)據(jù)的分析楊立軍,韓曉玲,YANG Li-jun,HAN Xiao-ling
9. 高校學(xué)生評教量表內(nèi)容及其改進(jìn)研究——以9所高校為例顧琴軒,俞明傳,GU Qin-xuan,YU Ming-chuan
10. 教育現(xiàn)象學(xué)何以研究教育體驗王衛(wèi)華,WANG Wei-hua
11. 應(yīng)用型本科專業(yè)認(rèn)證制度的實施模式研究——基于國內(nèi)工程造價雙證書認(rèn)證的試點工作分析嚴(yán)玲,戴安娜,閆金芹,YAN Ling,DAI An-na,YAN Jin-qin
12. 從U21排行榜看中國高等教育強(qiáng)國之路洪敏,劉承功,HONG Min,LIU Cheng-gong
13. 教育公平視野下的異地高考新政思考謝宇,謝建社,潘番,XIE Yu,XIE Jian-she,PAN Pan
14. 價值多元、對抗性原則與美國教育券政策僵局肖方仁,XIAO Fang-ren
教師職稱論文發(fā)表期刊投稿:社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育的發(fā)展問題
【摘 要】隨著改革的不斷深化,中國社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,這種社會轉(zhuǎn)型對職業(yè)教育發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,也對職業(yè)教育的適應(yīng)性、有效性、吸引力等方面提出了挑戰(zhàn)。
【關(guān)鍵詞】教師職稱論文發(fā)表期刊,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,職業(yè)教育,問題
從社會學(xué)視角來看,社會轉(zhuǎn)型是指社會從一種類型向另一種類型轉(zhuǎn)變的過程。中國社會學(xué)者對于社會轉(zhuǎn)型的理解可分三個方面:體制轉(zhuǎn)型、社會結(jié)構(gòu)變動和社會形態(tài)變遷。社會轉(zhuǎn)型從本質(zhì)上講應(yīng)該是社會結(jié)構(gòu)的整體變遷,這種變遷包括很多層面:政治、經(jīng)濟(jì)以及文化的轉(zhuǎn)型等。社會學(xué)者認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期大致是以1978年改革開放為起點,從那時起,正是基于對市場經(jīng)濟(jì)在提高資源配置效率更優(yōu)的判斷局勢下,選擇市場經(jīng)濟(jì)作為經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的目標(biāo)。
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Journal of Science Education and Technology | 社會科學(xué) | 學(xué)科教育 | 1.785 | N/A | 1059-0145 |
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS | 社會科學(xué) | 學(xué)科教育 | 1.265 | N/A | 0894-1912 |
Journal of Materials Education | 工程技術(shù) | 學(xué)科教育 | 0.455 | 4區(qū) | 0738-7989 |
BMC Medical Education | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 1.87 | 4區(qū) | 1472-6920 |
JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION | 工程技術(shù) | 學(xué)科教育 | 3.244 | N/A | 1069-4730 |
ACM Transactions on Computing Education | 工程技術(shù) | 學(xué)科教育 | 1.356 | N/A | 1946-6226 |
Engineering Studies | 工程技術(shù) | 學(xué)科教育 | 0.952 | 4區(qū) | 1937-8629 |
JOURNAL OF VETERINARY MEDICAL EDUCATION | 農(nóng)林科學(xué) | 學(xué)科教育 | 0.697 | 4區(qū) | 0748-321X |
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION | 工程技術(shù) | 學(xué)科教育 | 0.611 | N/A | 0949-149X |
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS | 物理 | 學(xué)科教育 | 1.194 | 4區(qū) | 0002-9505 |
NURSE EDUCATION TODAY | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 2.442 | N/A | 0260-6917 |
ACADEMIC MEDICINE | 醫(yī)學(xué) | 學(xué)科教育 | 5.083 | N/A | 1040-2446 |