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《河北師范大學(xué)學(xué)報》

核心期刊
主管單位:河北省教育廳
主辦單位:河北師范大學(xué)
國內(nèi)刊號:13-1286/G
國際刊號:1009-413X
出版周期:月刊
影響因子:1.48
期刊主編:戴建兵
曾用名:
發(fā)行地:河北
雜志社地址:河北省石家莊市南二環(huán)東路20號
期刊介紹 期刊介紹
服務(wù)明細(xì) 服務(wù)明細(xì)
SCI期刊 SCI期刊
服務(wù)流程 服務(wù)流程
常見問題 常見問題
期刊簡介
Journal Introduction

  【雜志簡介】

  《河北師范大學(xué)學(xué)報》以與時俱進(jìn),服務(wù)教育為宗旨,以立足河北,面向海內(nèi)外學(xué)人為原則,以百花齊放,百家爭鳴為指針,堅(jiān)持正確導(dǎo)向,堅(jiān)持環(huán)境聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注教育科學(xué)的前沿,時刻追蹤教育理論界探討的熱點(diǎn)。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄 獲獎情況

  全國優(yōu)秀學(xué)報

  中國人文社科核心期刊

  河北省優(yōu)秀期刊

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、高教改革研究、教育史研究、外國教育研究、職業(yè)教育研究、家庭教育研究。

  2014年03期目錄參考:

  2. 高考招生制度改革的困境與出路 儲朝暉5-11

  3. 農(nóng)村教育的空間定位與城市化 蘇尚鋒12-15

  4. 教育史專欄_科舉立法專題研究

  5. 清代科舉考試立法的概況 胡平16-22

  6. 我國歷史上各代科舉立法的特點(diǎn) 夏柯23-27

  7. 《科場條例》對完善現(xiàn)代考試立法的啟示 賈滕28-32

  8. 再論新中國第一套教科書 石鷗;廖巍33-37

  9. 略論中國傳統(tǒng)文化是否失根于辛亥革命——傳統(tǒng)文化課程在現(xiàn)代教育體制中獨(dú)立成科的理論依據(jù)研究 元宵;李申申38-43

  10. 論教考關(guān)系與高考恢復(fù) 吳四伍44-48

  11. 國際與比較教育研究_國際基礎(chǔ)教育改革專題研究

  12. 關(guān)注新變化,迎接新挑戰(zhàn)——新世紀(jì)以來國外基礎(chǔ)教育課程改革的新變化 和學(xué)新49-52

  13. 新世紀(jì)以來美國基礎(chǔ)教育課程改革及其啟示 付謝好;和學(xué)新53-60

  14. 新世紀(jì)以來日本基礎(chǔ)教育課程改革及其啟示 楊靜61-67

  15. 新世紀(jì)以來英國基礎(chǔ)教育課程改革及其啟示 張楠68-75

  16. 第三方治理:美國高等教育協(xié)會組織的管理職能 黃敏;楊鳳英76-81

  17. 從董事會到教授會——耶魯大學(xué)治理重心的變革與現(xiàn)代大學(xué)制度的探索 楊克瑞82-86

  中國教師雜志官網(wǎng)投稿注重情感教育 提高教學(xué)效益

  [摘 要] 面向全體學(xué)生教學(xué)是新課程改革的基本出發(fā)點(diǎn),并使每個學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,獲得積極的情感領(lǐng)悟。師生間情感的溝通以及由此產(chǎn)生的心境是促進(jìn)師生間積極互動的首要條件。英語教學(xué)的本質(zhì)是語言教學(xué),而語言本身是人的一種特性,因而語言具有鮮明的人文屬性。因此,英語教學(xué)作為一個語言教學(xué)的過程,同時也是情感交流的一個進(jìn)程,作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)以語言的感受、涵詠、領(lǐng)悟,運(yùn)用為基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在良好的情感氛圍中感受語言的靈動,品味語言的氣韻,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言與運(yùn)用語言的能力。

  [關(guān)鍵詞] 中國教師雜志官網(wǎng),情感教育,英語教學(xué),教學(xué)效益

  “親其師才能信其道。”教師應(yīng)把對學(xué)生情感上的關(guān)懷化做一個會意的微笑,一個溫柔的眼神,一句暖心的話語......這些細(xì)微的地方都會使學(xué)生感受到教師的賞識和關(guān)心,心理上便會產(chǎn)生一種無法表達(dá)的滿足和愉悅感,這就必然能促進(jìn)學(xué)生樂觀向上的態(tài)度,并激發(fā)學(xué)生的求知欲望,鼓起他們對學(xué)習(xí)的自信和勇氣。反之,師生若不關(guān)心學(xué)生的心理體驗(yàn),造成師生關(guān)系緊張,學(xué)生就會由厭惡教師進(jìn)而討厭學(xué)習(xí),這時即使教師講授精彩,也不能引起學(xué)生的興趣。在英語教學(xué)中如何關(guān)注每一位學(xué)生的知識獲得與情感塑造尤為重要。這不僅可以幫助學(xué)生塑造良好的品性,并且還能及時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣和愛好,從而提高教學(xué)質(zhì)量。


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