《中小學教師培訓》雜志是教育部主管、東北師范大學主辦的研究中小學教師培訓的綜合性刊物，是提高中小學教師實施素質(zhì)教育能力和水平的重要園地。本刊注重理論研究，突出實踐應用，將理論研究與解決中小學教育的實際問題相結(jié)合，使之成為中小學教師的論壇、中小學校長的參謀、師訓工作者的助手。曾用刊名：高師函授。

《中小學教師培訓》辦刊宗旨

　　本刊將及時宣傳師資培訓的方針政策，探索中小學教師繼續(xù)教育的理論、途徑和方法，推廣中小學教師培訓的經(jīng)驗和成果，報道國內(nèi)外師資培訓信息，研究中小學教學以及實施“新課程標準”的理論和方法，反映基礎教育改革的動態(tài)，宣傳中小學教師的先進事跡。

《中小學教師培訓》欄目設置

　　繼續(xù)教育理論與實踐、骨干教師培訓、培訓內(nèi)容與教學、校長培訓、培訓院校建設、科研指導、教育教學研究、現(xiàn)代教育技術。

《中小學教師培訓》期刊榮譽/影響因子

　　目前《中小學教師培訓》為中國期刊方陣雙效期刊，全國中文核心期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊（CAJCED），中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊（CJFD）。
　　復合影響因子：0.199  綜合影響因子：0.100

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