浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)人文科學(xué)版是由浙江省教委主管，浙江海洋學(xué)院主辦的報(bào)道人文科學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)刊物。主要刊登文學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、歷史學(xué)、法律政治研究、海洋文化研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)等研究論文。

　　【影響因子】

　　國家新聞出版總署收錄

　　【獲獎(jiǎng)情況】

　　2003年獲首屆《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)

　　2006年被評(píng)為全國質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報(bào)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：海洋文化研究、文學(xué)、藝術(shù)研究、舟山論壇、哲學(xué)、政治學(xué)研究。

　　期刊名稱：浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)人文科學(xué)版

　　主管單位：浙江省教育廳

　　主辦單位：浙江海洋學(xué)院

　　國際刊號(hào)ISSN：1008-8318

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：33-1239/G

　　出版周期：雙月

　　出版地：浙江省舟山市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　【投稿須知】

　　一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說，必須加注說明。

　　二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。

　　三、請(qǐng)作者將稿件（用WORD格式）發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

　　四、凡來稿請(qǐng)作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、為規(guī)范排版，請(qǐng)作者在上傳修改稿時(shí)嚴(yán)格按以下要求：

　　1．論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內(nèi)容一份。

　　2．基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式：

　　基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號(hào)）

　　作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。

　　3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法，一般用兩級(jí)。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。

　　4．參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。

　　【最新目錄】

　　目錄·2013年4期

　　1.海洋科技與海洋生態(tài):馬克思主義“太平洋時(shí)代理論”的發(fā)展動(dòng)力駱小平，LUOXiao-ping

　　2.海水灌溉農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵、特征及發(fā)展對(duì)策建議王金環(huán)，韓立民，WANGJin-huan，HANLi-min

　　3.南海海洋設(shè)施漁業(yè)組織模式探析張爾升，劉妍玲，張晨琦，ZHANGEr-sheng，LIUYan-ling，ZHANGChen-qi

　　4.大旅游視角下目的地旅游系統(tǒng)分析——以舟山群島新區(qū)為例張鵬，ZHANGPeng

　　5.舟山實(shí)施“智匯群島·創(chuàng)新引領(lǐng)”人才發(fā)展戰(zhàn)略研究賀邵兵，徐晨馨，HEShao-bing，XUChen-xin

　　6.關(guān)于寧波—舟山港總體規(guī)劃修訂問題研究郭波，黃福珠，臧韶輝，GUOBo，HUANGFu-zhu，ZANGShao-hui

　　7.公共財(cái)政支出與推進(jìn)教育公共服務(wù)均等化研究——基于浙江省的案例王自亮，陳衛(wèi)鋒，WANGZi-liang，CHENWei-feng

　　8.論小政府大社會(huì)——基于公與共的視角佘瑞芳，黃建鋼，SHERui-fang，HUANGJian-gang

　　9.張謇“漁權(quán)即海權(quán)”漁業(yè)思想的探索與實(shí)踐寧波，韓興勇，NINGBo，HANXing-yong

　　10.錢學(xué)森的海產(chǎn)業(yè)思想研究——基于錢學(xué)森手稿的分析呂成冬，LVCheng-dong

　　11.學(xué)術(shù)吸納與教材更新——以“土耳其人阻斷商路”說為例馮定雄，F(xiàn)ENGDing-xiong

　　12.考古學(xué)視角下海明威《老人與�！分械聂~骨意象趙莉，ZHAOLi

　　13.英國涉海學(xué)帝國建構(gòu)的關(guān)系汪漢利，WANGHan-li

　　14.基于語料庫的漢英手部動(dòng)詞動(dòng)名搭配對(duì)比考察許萌，XUMeng

　　15.CBI教學(xué)理念在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)證研究杭亞靜，HANGYa-jing

　　16.外語教學(xué)中母語文化缺失現(xiàn)象及其對(duì)策研究魯京晶，LUJing-jing

　　17.成效限度張力:高校黨務(wù)公開的三維向度仇永民，李志強(qiáng)，QIUYong-min，LIZhi-qiang

　　18.學(xué)科視閾下的高校組織管理體系優(yōu)化探析孫興富，SUNXing-fu

　　19.旅游法課程教學(xué)改革初探——《中華人民共和國旅游法》頒布之際龔正，GONGZheng

　　20.應(yīng)用寫作教學(xué)的新取向穆亞一，MUYa-yi

　　21.中國涉外海洋浮標(biāo)立法初探——關(guān)于制定“中華人民共和國涉外海洋浮標(biāo)管理規(guī)定”的建議劉家沂，徐洪亮，LIUJia-yi，XUHong-liang

　　22.和平海洋:中國“海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略的必然選擇曲金良，QUJin-liang

　　23.南海漁業(yè)涉外事件產(chǎn)生原因探析魏德才，魏德紅，WEIDe-cai，WEIDe-hong

　　24.長三角海域海洋環(huán)境合作治理之道及制度安排陳莉莉，CHENLi-li

　　25.試論海登·懷特歷史詩學(xué)的詩性之維翟恒興，ZHAIHeng-xing

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