寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)為公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物，將始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，探索遠(yuǎn)程開放教育規(guī)律，繁榮各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，為促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。本刊在立足本校的同時(shí)，還面向社會(huì)，將以傳播科學(xué)、探索真知為己任，把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注學(xué)術(shù)界的前沿課題，并遵循“百花齊放，百家爭鳴”的方針，提倡在學(xué)術(shù)研究過程中，獨(dú)立探索，自由對話，對不同理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)流派兼容并包，使本刊成為值得廣大教育、科學(xué)工作者青睞的理論陣地和學(xué)術(shù)摯友。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄本刊已被“CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”和“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”收錄。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：本刊特稿、校長論壇、文史探索、法學(xué)思考、經(jīng)濟(jì)研究、語言研討、教育天地、科技視野。

　　期刊名稱：寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)

　　主管單位：寧波市教育局

　　主辦單位：寧波廣播電視大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1672-3724

　　國內(nèi)刊號CN：33-1300/Z

　　出版周期：季刊

　　出版地：浙江省寧波市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2003

　　【投稿須知】

　　1、本刊刊登現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育研究和實(shí)踐文章，也廣泛吸納高品位的、具有前沿性和應(yīng)用性的教育以及其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和工程技術(shù)的科研報(bào)告或?qū)W術(shù)論文，還選登學(xué)術(shù)小品。

　　2．本刊編排采用國家規(guī)范。凡屬學(xué)術(shù)論文的稿件，應(yīng)提供摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)；以及與中文一致的英文題名、作者姓名、單位、摘要和關(guān)鍵詞。并附上作者個(gè)人資料（出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向等），以及聯(lián)系人的詳細(xì)通訊地址、郵編、E-mail地址和聯(lián)系電話。

　　3、參考文獻(xiàn)書寫規(guī)范，（1）引用專著[M]、論文集[C]、學(xué)位論文[D]、研究報(bào)告[R]格式為：[序號]作者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．（2）引用期刊文章[J]格式為：[序號]作者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．（3）引用論文集中的析出文獻(xiàn)[A]格式為：[序號]作者．析出文獻(xiàn)題名[A]．原文獻(xiàn)主要責(zé)任者．原文獻(xiàn)題名[C]．出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼．（4）引用電子文獻(xiàn)格式為：[序號]作者．電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識]．電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期．

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　　【雜志目錄】

　　2013年第3期目錄

　　網(wǎng)絡(luò)社會(huì)研究

　　(1)微博公益問題研究李佳

　　(4)新媒體環(huán)境下高校官方微博發(fā)展策略初探鄒祥勇

　　文史探索

　　(7)現(xiàn)代漢詩的突破和困境——以1900～1949年詩歌理論建構(gòu)為考察對象薛昭曦

　　(10)論林徽因詩歌的知性書寫班業(yè)新

　　(14)“漂泊……是一切藝術(shù)家的生活”——試論田漢對漂泊母題的藝術(shù)審美提升曹艷紅

　　(17)話題青年尷尬前行張亮

　　(23)鏡中人——塔娜自戀情結(jié)探析黃麗萍

　　(25)論《盲刺客》的敘事策略林明芬

　　經(jīng)濟(jì)研究

　　(28)基于公平視角下的個(gè)人所得稅研究郭勇毛小慧

　　(31)影子銀行對我國金融系統(tǒng)的影響陳霄王貝芬

　　(34)對我國“山寨產(chǎn)品”的現(xiàn)狀反思及對策建議黃雯莉

　　(37)省級電大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制策略邱燕萍

　　語言剖析

　　(40)符號學(xué)下趙譯《阿麗思漫游奇境記》的言內(nèi)意義王冬梅

　　(42)香水譯名的美學(xué)特征及其非語言因素探析趙琰

　　(44)非標(biāo)準(zhǔn)英語的流行危害英語學(xué)習(xí)和使用毛東輝

　　法學(xué)思考

　　(47)風(fēng)險(xiǎn)刑法及其理論前題與批判陳凌劍

　　(52)社會(huì)管理創(chuàng)新視野下醫(yī)患糾紛解決機(jī)制的法律思考——兼評述上海市第三方醫(yī)患糾紛調(diào)解機(jī)制黃子臨

　　(57)論死者名譽(yù)權(quán)的保護(hù)夏鋒

　　社科廣角

　　(61)淺析“官當(dāng)”思想對現(xiàn)代法制的消極影響及其對策董懷良劉煥申

　　(64)從國際法和國內(nèi)法雙重角度論官員財(cái)產(chǎn)公開的法理依據(jù)洪靜

　　(68)中國農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)中的政府責(zé)任研究宋洋

　　(73)新媒體時(shí)代對女性的“看”與“被看”——重新解讀作為文本的“芙蓉姐姐”和“李宇春”洪世林

　　(77)朝鮮第三次核試驗(yàn)的原因和影響分析宋海洋

　　教育天地

　　(81)以社區(qū)為結(jié)點(diǎn)推進(jìn)家庭道德教育的策略探析——基于寧波市調(diào)查數(shù)據(jù)的分析王志強(qiáng)

　　(86)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)危機(jī)與對策周思深

　　(90)信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及其對策吳世杰雷英

　　(95)開放教育課程面授輔導(dǎo)學(xué)生到課率的研究蔣玉蘭

　　(99)基于網(wǎng)絡(luò)的混合教學(xué)模式在《管理方法與藝術(shù)》中的應(yīng)用王荷琴

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