遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足遼寧，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針，重點刊載有關(guān)遠(yuǎn)程開放教育的研究成果，倡導(dǎo)教學(xué)改革，活躍學(xué)術(shù)氣氛，指導(dǎo)遼寧電大工作，培育新人，交流科研成果，為普及遼寧的遠(yuǎn)程開放教育作出積極的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建具有中國特色的遠(yuǎn)程開放教育理論體系作出努力。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：教育教學(xué)研究、法學(xué)研究、文學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。

　　期刊名稱：遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報

　　主管單位：遼寧省教育廳

　　主辦單位：遼寧廣播電視大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1007-421X

　　國內(nèi)刊號CN：21-1372/C

　　出版周期：季刊

　　出版地：遼寧廣播電視大學(xué)

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報

　　創(chuàng)刊時間：1996

　　【投稿須知】

　　1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

　　3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

　　8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　2013年第3期目錄

　　開放大學(xué)建設(shè)創(chuàng)新研究

　　(1)從戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型視角考量開放大學(xué)社會化導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式張海波

　　教育教學(xué)研究

　　(7)高職學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育職業(yè)技能鑒定立交橋建設(shè)研究闞國平周桂范

　　(11)網(wǎng)絡(luò)條件下高校思想政治教育淺析陳艷徐慶官

　　(13)高校三維網(wǎng)絡(luò)式就業(yè)指導(dǎo)模式構(gòu)建鄭久華

　　(16)淺議行動導(dǎo)向教學(xué)法對高職外語教師提出的新要求尤玉秀

　　(18)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢創(chuàng)新電大思想政治教育滿娜

　　(20)淺談遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下的引領(lǐng)式教學(xué)李麗娜

　　(22)淺論“期望效應(yīng)”在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用王有霞

　　(24)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作中的問題及對策成敏

　　(26)推進(jìn)以培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)為核心的高職院校思想政治理論課教學(xué)改革劉海濱

　　(28)整合資源優(yōu)勢提升形勢與政策課教學(xué)的實效性姜秉權(quán)韓秀艷

　　(30)基于校企合作的高職教育師資隊伍建設(shè)研究鄭學(xué)偉劉國鈺王連俊

　　(33)班導(dǎo)師工作模式探究李妍

　　(35)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析程娜

　　(37)淺析高職學(xué)生思想政治教育的特點及路徑解惟許寶豐

　　(39)“90后”大學(xué)生愛國主義教育的路徑探析金鋒

　　(41)淺談如何在中職英語教學(xué)中實施情感教育邢廣玲

　　(42)論高校貧困生思想政治教育（家訪實例）宋從慶

　　(44)有效課堂之淺析張文新朱穎

　　(46)開放教育計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程應(yīng)突出成人教育的特色潘志剛

　　(48)高職院校學(xué)生誠信現(xiàn)狀及解決對策殷紅

　　(50)淺談孔子學(xué)院漢語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)張大強

　　(53)淺談高中語文預(yù)習(xí)的問題與對策張佳昊

　　(56)大學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象研究劉寧

　　(59)電視大學(xué)基于Moodle的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用孟杰

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