《爸爸去哪兒》作為湖南衛(wèi)視重力打造的戶外親子互動真人秀節(jié)目,于2013年10月11日起每周五晚22:00播出,節(jié)目首播便一鳴驚人——據(jù)央視索福瑞公布的數(shù)據(jù),《爸爸去哪兒》10月11日當晚全國網(wǎng)收視率1.1,城市網(wǎng)收視率1.46,力壓同時段其他綜藝節(jié)目排名第一,同時收獲的還有零差評。[1]節(jié)目的火爆不僅體現(xiàn)在收視率上,也體現(xiàn)在網(wǎng)絡視頻點擊率上:《爸爸去哪兒》播出僅幾期,網(wǎng)絡視頻點擊量已經(jīng)位居全年大型活動最高,甚至超越了湖南衛(wèi)視的《快樂男聲》和浙江衛(wèi)視風靡一時的王牌節(jié)目《中國好聲音》。[2]本文從“使用與滿足”理論入手,試圖探究該節(jié)目走紅背后的原因。
摘要:在各大衛(wèi)視選秀娛樂節(jié)目的競爭呈白熱化之時,湖南衛(wèi)視獨辟蹊徑,推出了戶外電視真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》,節(jié)目一經(jīng)推出,就贏得了受眾的強烈關注,并一度取得了“零差評”的傳播效果,堪稱當今中國電視界真人秀節(jié)目的典范。本文從“使用與滿足”理論入手,試圖探究《爸爸去哪兒》火爆走紅背后的原因。
關鍵詞:使用與滿足,《爸爸去哪兒》,戶外真人秀
一、《爸爸去哪兒》節(jié)目簡介
《爸爸去哪兒》是湖南衛(wèi)視2013年第四季度全新推出的的大型明星親子旅行生存體驗真人秀節(jié)目。該節(jié)目的的原版購自于韓國MBC電視臺的《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》。該?jié)目是湖南衛(wèi)視繼《變形計》之后又一檔真人親子秀節(jié)目,并由《變形計》制作人謝滌葵和《我是歌手》制作人洪濤聯(lián)合操刀打造。與《變形計》不同的是,《爸爸去哪兒》將視角從“草根百姓”轉向了大眾明星,是一檔名人代際溝通紀實節(jié)目。在該節(jié)目中,五位明星老爸同自己的子女要歷經(jīng)72小時鄉(xiāng)村體驗,節(jié)目為季播,第一季共12期,由林志穎父子、田亮父女、郭濤父子、王岳倫父女、張亮父子聯(lián)手擔任嘉賓。
二、“使用與滿足”理論視域下的《爸爸去哪兒》
(一)“使用與滿足”理論概述
“使用與滿足”理論是起源于20世紀40年代的一個有關受眾對媒介的使用動機的傳播理論。由美國社會學家卡茨首先提出。[3]該理論把受眾視為具有特定“需求”的個人,把受眾接觸媒介視為是受眾基于特定“需求”來“使用”媒介從而使自己的“需求”得到滿足的過程。“使用與滿足”理論從受眾的角度出發(fā),認為受眾接觸媒介并不是被動的,而是基于自己的需求對媒介傳播內(nèi)容進行“能動性”的選擇。1969年,麥奎爾等人調(diào)查新聞、知識競賽、家庭連續(xù)劇、青年冒險電視劇等六種節(jié)目,歸納了電視節(jié)目之于受眾的四種滿足的基本類型:心緒轉換效用、人際關系效用、自我確認效用、環(huán)境監(jiān)測效用。[4]
(二)“使用與滿足”理論之于《爸爸去哪兒》
《爸爸去哪兒》作為一檔電視節(jié)目,是如何滿足受眾的需求?又是滿足了受眾的哪些需求呢?
1、一切為了滿足受眾的需求——節(jié)目的包裝改版
《爸爸去哪兒》的原版購自于韓國MBC電視臺的《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》,湖南衛(wèi)視在借鑒韓版《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》的成功之處的同時,也結合本國國情對節(jié)目進行了“本地化”改造。
首先,湖南衛(wèi)視將節(jié)目的名稱由《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》改為《爸爸去哪兒》,這個名字結合了漢語的特點,省去標點的“爸爸去哪兒”更為簡潔明了,讀起來朗朗上口,也更容易被受眾記住。另外,節(jié)目的同名主題曲《爸爸去哪兒》由五對明星嘉賓演唱,歡快詼諧又不失溫馨的歌詞和曲調(diào)為節(jié)目增色不少,主題曲也隨著節(jié)目的走紅而占據(jù)各大音樂排行榜的前列。
其次,引進韓版《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》,湖南衛(wèi)視在保持“原汁原味”的基礎上,做到盡量符合中國觀眾的需求。據(jù)《爸爸去哪兒》總導演謝滌葵介紹,自己在看過韓版《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》后,覺得韓版“爸爸”的節(jié)奏顯得比較拖沓,綜藝形式過強,節(jié)目的很多情節(jié)設計感較為明顯,很難有像自己之前執(zhí)導的《變形計》那樣有明顯的“沖突”和戲劇化的情節(jié)。而與韓國觀眾大多喜愛熱鬧的綜藝有所不同,中國觀眾大多更希望在電視節(jié)目中看到所謂的“走心”。所以熟知中韓兩版《爸爸去哪兒》的觀眾可以發(fā)現(xiàn),在韓版節(jié)目中一帶而過的睡前父親跟孩子聊天的情節(jié),在中版節(jié)目中得到了放大,而父親與孩子之間的親情以及父親對孩子的教育等也在“睡前聊天”情節(jié)中得到了淋漓盡致地展現(xiàn)。如在第二期中田亮的女兒cindy在睡前對忘了自己生日的爸爸說生日快樂并給爸爸的深情一吻瞬間感動了很多觀眾;而張亮在睡前利用“換位思考”的方式教育兒子張悅軒要懂得尊重人的情節(jié)更是讓觀眾看到了一個合格老爸應該有的教育方式。
再次,《爸爸去哪兒》在挑選明星嘉賓方面也是盡量符合了不同類型的受眾的“觀影需求”。在節(jié)目開始制作之前,導演組進行了對明星父子、父女的遴選,總共拜訪了近20對,最終確定了現(xiàn)在的5對。林志穎父子符合了一部分具有“偶像情節(jié)”的受眾的需求,林志穎作為娛樂圈的一個“不老神話”,擁有大批粉絲擁躉,而他的兒子kimi也是一個雖時有任性嬌氣但有教養(yǎng)的小男孩,更像是一個活在現(xiàn)實中的“小王子”;田亮作為前奧運會跳水冠軍,其父女組合吸引了一批喜愛體育的受眾,而女兒田雨橙時而哭鬧時而“女漢子”的性格也俘獲了不少觀眾的心;郭濤對兒子石頭采用的是一種“男子漢”式的教育方式,因此即使胳膊摔斷了的石頭也照樣來參加節(jié)目,這在其他孩子身上難以想象,而郭濤父子“男子漢”式的相處模式也代表了一大批受眾的個性;張亮父子近乎“兄弟朋友”般的相處模式在節(jié)目播出后得到了很多受眾的喜愛,讓本來在五對明星嘉賓中知名度最小的張亮父子積累了大批粉絲,而張亮“兄弟朋友”模式的教子方式也代表了一大批受眾內(nèi)心的想法;王岳倫是娛樂圈知名導演,其女兒王詩齡的媽媽又是著名主持人李湘,這一對典型的“明星家庭”自然會引起很多受眾的觀影興趣。
最后,《爸爸去哪兒》制作團隊“有態(tài)度”的創(chuàng)作理念也是取得良好傳播效果的關鍵因素。在首期節(jié)目中有一個鏡頭讓很多觀眾感到震撼:明星父子父女們在完成了一桌飯菜用餐時,原本對著五隊明星嘉賓的攝像機鏡頭一搖,拍攝到了飯桌對面聚集了龐大的攝像機群。這讓很多觀眾猛然間開始想到這樣一個節(jié)目是需要多大的一個制作團隊才能完成的。據(jù)《爸爸去哪兒》總導演謝滌葵介紹:《爸爸去哪兒》共有40多個機位,其中活動機位20多個,算上導演、攝像、后勤保障,現(xiàn)場的工作人員共有100余人,在三天兩晚的拍攝中總共積累了1000多個小時的視頻素材,而這些素材最終僅會剪成不到兩個小時的節(jié)目,為了去蕪存菁,要有一支10余人的觀片小分隊對這些素材先行梳理,發(fā)現(xiàn)并匯總有趣的情節(jié)給到編劇組,僅完成這項工作就大約需要4、5天。[5]正是制作團隊如此“有態(tài)度”的創(chuàng)作理念,才使得《爸爸去哪兒》有了高質量的內(nèi)容,一經(jīng)播出便取得了成功。2、滿足了受眾的需求——《爸爸去哪兒》滿足受眾的需求類型
具體來講,《爸爸去哪兒》滿足了受眾的心緒轉換效用、人際關系效用以及自我確認效用。
心緒轉換效用。電視媒介特有的“聲畫一體”的特點使人們的聽覺和視覺功能得到最大程度的延伸,成為人們尋求娛樂的最主要大眾傳播媒介。“渴求”娛樂是受眾最重要的心理需求之一,娛樂使他們逃避了日常生活的壓力和負擔,帶來情緒上的解放感。這種效用被稱為“心緒轉換效果”。[6]當今,各大衛(wèi)視的選秀、相親等娛樂類節(jié)目不勝枚舉且同質化嚴重,受眾難免會有“視覺疲勞”。在此背景下,湖南衛(wèi)視順勢而為,推出了國內(nèi)第一檔戶外明星親子秀節(jié)目,讓很多觀眾眼前為之一亮。毫無疑問,《爸爸去哪兒》已經(jīng)成為了很多受眾的“減壓器”。很多受眾在忙碌了一周后,會選擇在周五晚上收看《爸爸去哪兒》,看看五對明星父子父女在戶外體驗中又遇到了哪些問題、有哪些有趣的事情發(fā)生、囧爸爸們又遇到了什么挑戰(zhàn)、萌孩子們又有哪些可愛的舉動……順便也可以跟隨攝像機的鏡頭看看北京靈水村的淳樸、云南普者黑的秀美、威海雞鳴島的海景……所有這些,都能使忙碌了一周的受眾們享受到一場視覺盛宴。
自我確認效用!栋职秩ツ膬骸分阅軌虻玫接^眾的關注,很大的一個原因就在于它將視角對向了現(xiàn)在日益受關注的親子關系。諸如“我爸是李剛”案、“李天一”案等此類案件頻發(fā)引發(fā)了很多人關于如何教育孩子的思考,“留守兒童”、“空巢老人”問題的凸顯引發(fā)了很多人關于親子關系的思考……《爸爸去哪兒》中明星爸爸對孩子們在一些問題上的教育,有值得學習的地方,也有值得商榷的地方。觀眾可以學習明星爸爸們教育孩子時好的教育方法,對于明星爸爸教育孩子時值得商榷的地方,觀眾也能以此為鑒,反思自己會不會有可能出現(xiàn)這種情形;這些都可以為受眾提供自我評價的參考框架,通過這種比較,觀眾能夠引起對自身行為的反省,并在此基礎上協(xié)調(diào)自己的觀念和行動。另外,《爸爸去哪兒》呈現(xiàn)出的歡快又不失溫馨的氛圍勾起了很多觀眾關于親子關系的回憶,進而開始思考應該如何進行親子互動等問題。如新浪微博名為“王人平”的網(wǎng)友在觀看《爸爸去哪兒》后如是寫道:“愛一個人就讓他如他所是,而非如你所想。父母能給孩子最好的禮物,就是讓孩子能夠做自己,相信自己,對自己負責。而不是要求孩子一定迎合我們的期待,或一定跟誰比個高低。在社會價值觀充滿矛盾和劇變的時代,缺乏良好的自我認同感,孩子就不可能有強大的內(nèi)心去面對未知的困境和挑戰(zhàn),執(zhí)著自己的追求。”無可否認,這都是《爸爸去哪兒》帶給受眾的思考。
人際關系效用。這里的人際關系包括兩個方面:一方面是“擬態(tài)”人際關系,指的是受眾對節(jié)目中出場的主持人、演員嘉賓等產(chǎn)生一種“老朋友”似的感覺;另一方面是現(xiàn)實生活中的人際關系,指的是人們通過討論電視節(jié)目可以建立起一定的社交圈子、也可以融洽家庭關系。《爸爸去哪兒》一經(jīng)播出,便掀起了一陣輿論熱潮,并持續(xù)成為網(wǎng)絡熱門話題。在新浪微博影視熱搜幫上,截止到2013年11月26日16時52分,“爸爸去哪兒”以31357次高居熱搜榜榜首。去哪兒的粉絲高達259萬之多,筆者以“爸爸去哪兒”為關鍵詞搜索相關微博,微博數(shù)高達3000多萬。很多觀眾就像看“老朋友”一樣等待看五對明星父子父女最新的戶外體驗,“爸爸去哪兒”成為很多人見面的談資,這讓那些沒有看過此節(jié)目的人們有一種“out”的落后感,為了滿足好奇心,也為了獲得一些與他人交流的談資,有很多人開始選擇收看該節(jié)目。此外,家人們坐在一起收看《爸爸去哪兒》,可以在輕松歡快地氛圍中融洽家庭關系,加強了家人間的人際關系。
三、對于《爸爸去哪兒》走紅的思考
“使用與滿足”理論認為:媒介是為大眾服務的,只要是積極向上的、反映生活服務社會、充滿人文關懷的媒介,自然就會被廣大的觀眾所接受、所熱愛。[7]《爸爸去哪兒》的播出引發(fā)了收視熱潮,引起了強烈的社會反響。由此應該啟發(fā)我們:電視節(jié)目要想成功,必須要一切從受眾的角度出發(fā),把受眾的需求放在首位,要在同質化的媒介內(nèi)容中尋求突破口,勇于引進優(yōu)秀的電視節(jié)目版權并加以“本土化”改造,以此來滿足受眾的需求,只有這樣才能取得成功。
參考文獻:
[1]金力維.《爸爸去哪兒》收視飆漲《天天向上》擠出黃金檔[S].北京晚報,2013(10)。
[2]金力維.《爸爸去哪兒》收視飆漲《天天向上》擠出黃金檔[S].北京晚報,2013(10)。
[3]郭慶光.《傳播學教程》[M].1999年版.北京:中國人民大學出版社出版,1999。
[4]麥奎爾.《大眾傳播理論》[M].2006年版.北京:清華大學出版社,2006。
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