大連東軟信息學院研究生論文發(fā)表

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　　大連東軟信息學院是經(jīng)國家教育部批準設立，由東軟控股、億達集團共同投資舉辦的一所以工學為主，兼辦管理學、文學、藝術(shù)學等學科專業(yè)的民辦普通高等院校。學校下設計算機科學與技術(shù)系、信息技術(shù)與商務管理系、電子工程系、數(shù)字藝術(shù)系、英語系、日語系、基礎教學部、科研管理與研究生部、國際教育學院、繼續(xù)教育學院10個教學機構(gòu)，開展普通全日制本專科教育、成人高等教育、高等教育自學考試及留學生教育等多種教育形式，并與東北大學合作開展研究生教育。目前，各級各類在校生人數(shù)達到14000余人。

　　學校坐落于美麗的海濱城市大連，占地面積57.3萬平方米，總建筑面積31.6萬平方米。學校依托東軟IT產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢以及大連軟件園國家軟件產(chǎn)業(yè)基地的環(huán)境優(yōu)勢，擁有一流的軟硬件環(huán)境、雙師型師資隊伍，并構(gòu)建了產(chǎn)學合作、面向應用的TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式，獲得了社會各界的廣泛認可。

　　面對蓬勃發(fā)展的中國IT產(chǎn)業(yè)對人才的巨大需求，學校將繼續(xù)堅持“教育創(chuàng)造學生價值”的理念，持續(xù)創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)基礎知識扎實、掌握最新IT技術(shù)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“實用化、國際化、個性化”的高素質(zhì)、應用型高級專門人才，向建設有特色高水平的創(chuàng)業(yè)型應用技術(shù)大學的目標不斷邁進!

　　校訓是一所大學對其文化傳統(tǒng)、文化內(nèi)涵、文化精神的抽象和認同，是學校辦學理念、辦學精神和辦學風格的高度概括，是展示大學文化精神的名片。它反映了一所大學的辦學傳統(tǒng)和特色，體現(xiàn)了學校師生共同的行為準則、價值觀念和整體價值追求。

　　精勤，意思是精專、專心、勤奮、勤勉。《后漢書•馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤，遂見親識。”唐•韓愈《進學解》有言：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。 “精”字強調(diào)探究、精專、專注、深湛、嚴密。“勤”字強調(diào)勤勉、勤奮。博學，意思是廣泛地學習，并且有博大包容的眼光與胸懷�！抖Y記•中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”學以致用，意思是為了實際應用而學習。《論語》中提到：“學而時習之” “傳不習乎”，這里的“習”字，含有踐履的意思;明朝思想家王陽明提出知行合一，強調(diào)不但要“認識”，還要“實踐”。明末清初顧炎武提出了“經(jīng)世致用”的思想，強調(diào)君子之為學，以明道也，以救世也。這些思想都傳達著學用結(jié)合、學以致用的思想。

　　“精勤博學”強調(diào)的是為學為人的態(tài)度和原則，并詮釋了“學”的程度、方式方法和范疇。作為大連東軟信息學院的師生員工，首先要培養(yǎng)探究鉆研、專業(yè)敬業(yè)的精神，保持專注嚴謹?shù)膽B(tài)度，精益求精，避免功利浮躁之風;其次要勤勉，大學之中，無論是教育者的治學授業(yè)、育人樹才，還是學生的求學問真、實踐創(chuàng)新及人格完善皆是在勤奮求知、勤勉踐行的過程中得到充分的歷練。要不怕吃苦、腳踏實地，用鍥而不舍、水滴石穿的精神追求卓越;再次，要廣泛地學習，始終保持對知識的好奇心和對未知領(lǐng)域的探求欲，不但學習專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他方面的知識，豐富人文素養(yǎng)，完善品德，修煉身心，全面提升自身的知識、能力和素質(zhì);還要有博大包容的眼光與胸懷，倡導兼容并包的大學之風。

　　“學以致用”旨在倡導將學與用緊密聯(lián)系起來，學用結(jié)合，知行合一，將知識運用于實際應用，并在應用中敢為人先，勇于創(chuàng)新，使所學能夠真正為社會創(chuàng)造價值，從而實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一，達成“教育創(chuàng)造學生價值，學生創(chuàng)造社會價值”的目標，彰顯教育的價值和使命。這里提到的創(chuàng)新包括了更新、創(chuàng)造和改變?nèi)龑雍x，要全面提升廣大師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮大學的引領(lǐng)創(chuàng)新功能，為建設創(chuàng)新型國家做出大學應有的貢獻。“學以致用”的校訓強調(diào)在大學之中，既要求知，又要養(yǎng)志，更為運用。把遠大的理想抱負和鍥而不舍的努力結(jié)合起來，既要志存高遠，又要聯(lián)系實際，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，從而完善自我、回饋產(chǎn)業(yè)、服務社會、造福民生。

　　“精勤博學”倡導的是一種精專勤勉的精神和廣泛學習、兼收并蓄的態(tài)度，“學以致用”則詮釋了“學”的最終導向的目標——“用”，強調(diào)將所學運用到具體實踐應用中去。“精勤博學學以致用”的內(nèi)涵范疇是廣泛的，不但學習專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他方面的知識，豐富人文素養(yǎng)，完善品德，修煉身心，從而運用到廣義的“用”——學以求知，學以修身，學以實踐創(chuàng)新，學以服務社會;“精勤博學學以致用”的主體范疇是廣泛的，不僅僅包括大連東軟信息學院的學生，還包括全體教職員工;“精勤博學學以致用”的時代范疇是廣泛的，要立足當下，著眼長遠，引領(lǐng)未來。“精勤博學學以致用”的校訓源于我校十二年辦學積淀，源于我校應用型大學的辦學定位，源于當代大學的使命責任。

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