《教師》雜志 是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物(旬刊)，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。

　　教師雜志欄目設(shè)置：

　　主要欄目有：“教育理論”、“德育教育”、“教學(xué)改革”、“經(jīng)濟(jì)與管理、“教育技術(shù)”、“教學(xué)評(píng)估”、“名校與名師”、“教育信息”、“人文與社會(huì)”等。

　　教師雜志訂閱方式：

　　國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN46–1072∕G4, 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1674-120X，郵發(fā)代號(hào)：42-351。

　　教師雜志社投稿信息

　　1、來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等，文責(zé)自負(fù);

　　2、本刊有權(quán)對(duì)文稿進(jìn)行修改，如不同意修改，請(qǐng)投稿時(shí)注明;

　　3、本刊常年征稿。所有文稿均在一月內(nèi)做出處理;

　　4、論文發(fā)表后，給作者贈(zèng)送該期雜志兩冊(cè)。

　　5、文章必須確保原創(chuàng)性，凡抄襲達(dá)成一定比例，經(jīng)檢舉上不了網(wǎng)的，一切責(zé)任的作者自負(fù)。

　　教師雜志編輯部征稿

　　在語(yǔ)文天地里教會(huì)學(xué)生做人

　　在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)中滲透德育之管見(jiàn)

　　淺析思想品德課中的心理教育

　　課堂教學(xué)如何滲透心理健康教育

　　對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域未來(lái)教師必備素質(zhì)的思考

　　教師的“道”和“技”

　　從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展角度談中學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案管理

　　對(duì)獨(dú)立學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考

　　普通高校實(shí)施陽(yáng)光體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的探討

　　學(xué)生工作模塊化管理模式的初步研究

　　淺談實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策性思考

　　基于校企合作的訂單式高職快遞人才培養(yǎng)的探討

　　“和諧”視域下的高職院校校園文化建設(shè)

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