張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索高等職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
【收錄情況】
國(guó)家新聞出版總署收錄
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中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊
【欄目設(shè)置】
主要欄目:政治.法律.社會(huì).經(jīng)濟(jì)、教育理論.學(xué)校管理、政治思想工作.德育、人文研究、課程.教材.教法。
期刊名稱:張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
主管單位:張家口教育局
主辦單位:張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
國(guó)際刊號(hào)ISSN:1008-8156
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:13-1248/G4
出版周期:季刊
出版地:河北省張家口市
期刊語(yǔ)種:中文
期刊開(kāi)本:大16開(kāi)
歷史沿革:曾用刊名:張家口大學(xué)學(xué)報(bào);教學(xué)與教研
現(xiàn)用刊名:張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
創(chuàng)刊時(shí)間:1988
【投稿須知】
1.文章標(biāo)題:一般不超過(guò)300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名,姓名下面寫(xiě)單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫(xiě)法,不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ),100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過(guò)1萬(wàn)字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。
9.注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
10.參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書(shū)[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.
12.作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
【雜志范例】
2013年3期目錄
1.基于汽車(chē)產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建區(qū)域橫向汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈趙春,ZHAOChun
2.地域性特色工藝美術(shù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展芻議袁玲,YUANLing
3.農(nóng)民專業(yè)合作社組織結(jié)構(gòu)研究——以河北省張家口市Y村農(nóng)民專業(yè)合作社為例劉偉,LIUWei
4.以職業(yè)核心能力為切入點(diǎn)推進(jìn)我市高職教育發(fā)展馬兆娣,MAZhao-di
5.基于美學(xué)視域的現(xiàn)代高職教育研究張育頻,孫波,陸志強(qiáng),孫玉榮,閆哲峰,ZHANGYu-pin,SUNBo,LUZhi-qiang,SUNYu-rong,YANZhe-feng
6.由“民工荒”現(xiàn)象引發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯管理的思考盧元文,LUYuan-wen
7.高校教師職業(yè)倦怠調(diào)查分析及對(duì)策探討何建新,HeJian-xin
8.地方綜合院校國(guó)防生教育管理模式的研究——河北大學(xué)的實(shí)踐與探索付鴻彥,F(xiàn)UHong-yan
9.“報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)”專業(yè)建設(shè)的探究與思考王平,WANGPing
10.談機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)群生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐劉文娟,LIUWen-juan
11.關(guān)于加強(qiáng)高校教師思想道德建設(shè)的思考王偉,WANGWei
12.社會(huì)與家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生情商素質(zhì)開(kāi)發(fā)的作用及影響趙寶新,趙麗新,趙海軍,牛偉,劉卓瑛
13.當(dāng)代大學(xué)生校園犯罪問(wèn)題研究——由復(fù)旦大學(xué)學(xué)生投毒案引發(fā)的思考王娟娟,陳廣亮
14.2008-2012年間我國(guó)職校生心理健康研究述評(píng)趙建章,陳家麟
15.高職高專院;陧(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的商務(wù)文化活動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建——以廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)文化節(jié)為例鄭春玲,ZHENGChun-ling
16.河南省高校音樂(lè)類社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析吳劍鋒,WUJian-feng
17.《論語(yǔ)》論“文”——《論語(yǔ)》漫談之四陳新,施敏,翟敬華,CHENXin,SHIMin,ZHAIJing-hua
18.即興表演與音樂(lè)結(jié)合途徑探析龔海霞,郭建平,GONGHai-xia,GUOJian-ping
19.火電廠投資收益節(jié)稅模式研究李宇,LIYu
20.GPSRTK技術(shù)和地形圖數(shù)字化相結(jié)合在礦山監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用王福增,張建巍,WANGFu-zeng,ZHANGJian-wei
21.中點(diǎn)箝位式三電平逆變器動(dòng)態(tài)換流分析羅振成,張桂枝,LUOZhen-cheng,ZHANGGui-zhi
22.提高用水效率與嚴(yán)格水資源管理趙小紅,ZHAOXiao-hong
23.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下藝術(shù)理論課程教學(xué)模式改革探究劉精科,LIUJing-ke
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