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佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

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  《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是由黑龍江省教育廳主管,佳木斯教育學(xué)院主辦,國家新聞出版總署批準(zhǔn)的公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物,國內(nèi)刊號(hào):CN23-1130/G4國際刊號(hào):ISSN1000-9795郵發(fā)代號(hào):14-215,中國期刊網(wǎng)收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合數(shù)據(jù)庫來源期刊,全國教育學(xué)院優(yōu)秀期刊。

  【辦刊宗旨】

  本刊堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,以促進(jìn)與發(fā)展成人師范教育、普及九年義務(wù)教育為主要目的,開展學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、教育科學(xué)研究、總結(jié)交流教育行政干部、中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn);指導(dǎo)職業(yè)技術(shù)教育、少數(shù)民族教育、電化教育以及中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)研究,以不斷提高成人師范教育系統(tǒng)各個(gè)層面的教育、教學(xué)質(zhì)量。

  【主要欄目】

  思想政治教育研究;哲學(xué)研究;經(jīng)濟(jì)學(xué)研究;教育理論研究;師資培訓(xùn);高師函授教學(xué)研究;民族教育研究;職業(yè)技術(shù)教育;中小學(xué)教學(xué)研究;人文社會(huì)研究;法學(xué)研究;新聞理論研究。

佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)

  【投稿事項(xiàng)】

  1.文稿要求論點(diǎn)鮮明、資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,具有理論性、科學(xué)性、實(shí)用性。文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲。切勿一稿多投。凡來稿三周內(nèi)未見通知可自行處理。審稿周期沒有具體;時(shí)間一般為2個(gè)工作日;

  2.文稿格式要規(guī)范,文字精煉,來稿應(yīng)附250字左右的摘要及3-8個(gè)關(guān)鍵字。摘要為文章的主要內(nèi)容,并非概要或中心思想;摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性。關(guān)鍵字之間用分號(hào)分隔。

  3.文章結(jié)構(gòu):題目、作者(文章作者數(shù)不得超過三個(gè))、作者單位(如一個(gè)作者,只能對(duì)應(yīng)一個(gè)單位)、單位地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)上述內(nèi)容缺一不可。

  4.來稿請(qǐng)注明:作者簡介(作者姓名、出生年、性別、籍貫、研究方向)。上述內(nèi)容缺一不可。來稿如屬基金項(xiàng)目成果,請(qǐng)按有關(guān)部門標(biāo)注項(xiàng)目正式名稱和編號(hào)。

  4.參考文獻(xiàn)應(yīng)著錄的項(xiàng)目包括:作者、文獻(xiàn)提名、文獻(xiàn)類型、及載體類型標(biāo)志、其他責(zé)任者、文獻(xiàn)出處等。

  5.本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。

  【雜志范例】

  2013年12期目錄

  1.論凹陷的政黨營銷陳勝男,ChenSheng-nan

  2.高校基層黨建、學(xué)科建設(shè)一體化管理的實(shí)踐與思考陳亞楠,張建省,ChenYa-nan,ZhangJian-sheng

  3.論協(xié)商民主的政協(xié)實(shí)踐韓劍鋒,劉麗峰,劉佳,HanJian-feng,LiuLi-feng,LiuJia

  4.加強(qiáng)培養(yǎng)90后大學(xué)生“紅色文化”認(rèn)知的幾點(diǎn)建議金子藝,陳春燕,JinZi-yi,ChenChun-yan

  5.淺議我黨的思想政治教育改革發(fā)展劉世海,LiuShi-hai

  6.“三風(fēng)”建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性分析劉小利,LiuXiao-li

  7.關(guān)于構(gòu)建遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的研究劉秀賢,LiuXiu-xian

  8.我國特殊兒童教育的現(xiàn)狀研究劉云廷,LiuYun-ting

  9.航天技術(shù)發(fā)展中的倫理問題及其規(guī)范的分析吳幻,WuHuan

  10.論東北抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用吳佳楠,WuJia-nan

  11.淺析幼兒教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)效益楊莉,YangLi

  12.從中法節(jié)日文化比較淺談中國傳統(tǒng)節(jié)日文化建設(shè)趙小芹,ZhaoXiao-qin

  13.地方高校服務(wù)新農(nóng)村文化建設(shè)的思考左信,李運(yùn)昌,ZuoXin,LiYun-chang

  14.群眾路線指引下的高校內(nèi)部治理優(yōu)化華起,HuaQi

  15.淺論梁啟超思想的“啟蒙宣傳性”--以其“三界革命”思想為例魯欣,LuXin

  16.簡論胡錦濤的執(zhí)政倫理思想鈕倩,NiuQian

  17.高校黨校課程內(nèi)容的載體創(chuàng)新--以大慶師范學(xué)院為例王世聞,劉彰基,WangShi-wen,LiuZhang-ji

  18.論弗萊格的數(shù)理邏輯對(duì)語言學(xué)的影響魏薇,WeiWei

  19.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期的農(nóng)村統(tǒng)戰(zhàn)工作吳佳楠,WuJia-nan


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