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教育學(xué)報

CSSCI北大核心
英文名稱：Journal of Educational Studies
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：北京師范大學(xué)
國內(nèi)刊號：11-5306/G4
國際刊號：1673-1298
出版周期：雙月
復(fù)合影響因子：3.046
綜合影響因子：1.663
期刊主編：石中英
發(fā)行地：北京市
教育學(xué)報雜志介紹

　　《教育學(xué)報》是由教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊，主要發(fā)表教育領(lǐng)域高水平的學(xué)術(shù)論文。

　　《教育學(xué)報》以文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量為唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行稿件三審制和雙向匿名審稿制。本刊不收費(fèi)，并支付稿費(fèi)。歡迎訂閱與投稿！

　　《教育學(xué)報》為一綜合性教育理論雙月刊，注重學(xué)術(shù)性和理論性，服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實(shí)際工作者及關(guān)注教育理論問題的各界人士。“繁榮教育學(xué)術(shù)、深化理論研究，讓中國教育學(xué)術(shù)走進(jìn)教育實(shí)際、邁入國際前沿”，是她的努力方向；“擁有國際視野，關(guān)注本土教育；注重學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡原創(chuàng)研究”，是她的辦刊原則。

　　學(xué)報不設(shè)固定欄目，但將根據(jù)論文的主題和內(nèi)容組成若干板塊。在這些板塊中，反映中國教育發(fā)展的重要理論和實(shí)踐問題的調(diào)查報告、實(shí)驗(yàn)報告，對特定時期國內(nèi)外教育理論研究進(jìn)行回顧、總結(jié)和前瞻的研究成果，有學(xué)術(shù)品位的教育經(jīng)典和新教育圖書評論等，都將占據(jù)應(yīng)有的位置。

教育學(xué)報雜志編委會

第三編 文化、教育、歷史期刊推薦
R&J
第三編 文化、教育、歷史優(yōu)質(zhì)期刊推薦 復(fù)合影響因子 綜合影響因子 總被引次數(shù) 總下載次數(shù) 平均出版時滯
國家圖書館學(xué)刊 4.076 3.122 16738 871999 166.9843
圖書館雜志 2.179 1.747 28500 1844727 390.1691
圖書與情報 4.000 3.183 30176 1429268 65.01063
比較教育研究 2.703 1.430 33526 2750797 N/A
外語學(xué)刊 1.887 0.744 27399 1810414 1
檔案與建設(shè) 0.949 0.706 13817 992704 N/A
當(dāng)代語言學(xué) 1.224 0.657 6061 551954 N/A
電影文學(xué) 0.418 0.079 40593 6722439 N/A
漢語學(xué)習(xí) 1.523 0.462 11590 784509 N/A
中國社會經(jīng)濟(jì)史研究 0.385 0.231 2679 281542 330.7179
服務(wù)流程
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近期更新
Q&A
之前，Cell出版社宣布推出Cell Press Multi-Journal Submission審稿系統(tǒng)，即一稿多投系統(tǒng)。這次Wiley也開始打破常規(guī)：Wiley允許29本S
sci中的letter，中文含義為快報、信件、強(qiáng)調(diào)時效性，主要為作者對前人已經(jīng)公開發(fā)表的研究成果的個人觀點(diǎn)和看法。對于
Obesity Facts是SCI3區(qū)期刊。 Obesity Facts期刊涉及的研究方向?yàn)獒t(yī)學(xué)領(lǐng)域。 關(guān)于《Obesity Facts》雜志，下面給大家簡單地介紹一
容易投稿的電信學(xué)sci期刊還是比較多的，但為了確保快速將論文投稿sci期刊，論文需要符合目標(biāo)sci期刊要求，以及選擇審
針對防火材料這一領(lǐng)域來看，那么涉及到材料類的是較為合適的，不過其也有不同的方向可選擇。這里給大家仔細(xì)的篩選
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中耳鼻咽喉這一方向所涉及的期刊數(shù)量也是尤為眾多的，尤其是被SCI所收錄的，高價值性的或好中好發(fā)的都是
教育學(xué)報雜志相關(guān)文章部分匯總
S&E
高等教育論文范文基于過程的應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
　　從1999年開始的高等教育擴(kuò)招把我國的高等教育事業(yè)推向了一個新的階段，經(jīng)過多年的擴(kuò)招，高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)從1999年的10.5%增長到2013年的34.5%[1]，我國的高等教育已經(jīng)由原來的精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?。本文就針對基于過程的
高等教育論文應(yīng)用型本科《大學(xué)物理》課程改革初探
　　為了進(jìn)一步提高《大學(xué)物理》教學(xué)質(zhì)量，以調(diào)查問卷的方式對省內(nèi)外近三十所民辦本科、新建本科院校及示范高職類院校的大學(xué)物理課程進(jìn)行了調(diào)研，根據(jù)調(diào)查總結(jié)，對《大學(xué)物理》教學(xué)從以下四個方面進(jìn)行改革，以提高教學(xué)效果。高
高等教育論文范文免費(fèi)
　　本文是一篇高等教育論文范文，論述了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍扁平式管理模式的構(gòu)建，選自期刊《高教探索》[1]（雙月刊）是一份全國公開發(fā)行的高等教育研究的綜合性期刊，它熱誠為廣大讀者提供廣東及全國高等教育理論研究和高等教育改
教育論文現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)成人教育融合發(fā)展研究
　　摘 要：隨著教育制度的改革，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和傳統(tǒng)成人教育融合發(fā)展必將成為未來教育事業(yè)發(fā)展的趨勢，本文主要分析了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和傳統(tǒng)成人教育融合發(fā)展中遇到的問題，并針對問題提出了更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、加強(qiáng)教學(xué)
成人高等教育課程如何考核
　　摘 要：目前,大多數(shù)高等院校普遍都設(shè)置成人教育專業(yè)。由于在課程和學(xué)生學(xué)業(yè)的考核方式等多方面還存在諸多問題，因此對成人高等教育教學(xué)模式的創(chuàng)新勢在必行。本文將對成人傳統(tǒng)考核方式和教育課程考核機(jī)制的改革進(jìn)行了初步地分
高等教育論文發(fā)表高校團(tuán)學(xué)活動項(xiàng)目化管理策略研究
　　團(tuán)學(xué)工作是指在高等院校，共青團(tuán)的工作和學(xué)生會工作，簡稱“團(tuán)學(xué)工作”。團(tuán)就是共青團(tuán)，團(tuán)委、團(tuán)總支；學(xué)就是校學(xué)生會和院系學(xué)生會。各個大學(xué)的學(xué)生會也會不定期的組織一些活動，本文就針對高校團(tuán)學(xué)活動項(xiàng)目化管理策略