十一月投稿，三個月后有了反饋，每一步系統(tǒng)都有記錄，雖然最終沒被錄用，但外審專家給出了可供參考的審稿意見，比起很多不給意見的刊物還是好很多。

初審十天左右退稿，無具體意見

審稿共7個月，初審很快，10天左右，外審慢，6個多月，無修進終審，終審接近1個月后直接錄用。第一次投這個期刊，自投稿，除了審稿周期長以外，其它體驗均較好，感覺期刊還是以文章質(zhì)量為先。

外國教育研究是東北師大教育學部的刊物，主要是比較教育和外教史的學人青睞。用知網(wǎng)系統(tǒng)投稿，審稿慢，但是審稿專家的意見可參考，文章要求高，一手外國文獻多，含金量十足，不過大多需要和導師合作，才能發(fā)表。

一共投過3次。2019年5月投稿，一周送外審，外審拖了7個月實在忍不住打電話去問，對面編輯大姐人很好很耐心，很快處理好送終審，2020年2月終審通過排期第六期順利發(fā)表；2022年12月投出初審退稿，理由是主題不明確；2023年1月投稿，一周送外審，6月外審退稿，兩個外審均給意見，尤其意見二特別中肯，用我自己發(fā)表過的論文證明我“缺少新意”。

《外國教育研究》是CSSCI，它接收的主題主要包括外國中小學教育、職業(yè)教育、高等教育，在國外訪學的時候做了一篇文章。可能正是當時的熱點，所以回國投稿后很快就有了回應，發(fā)表速度比較快。

審稿非常規(guī)范，意見也比較詳細。寫完這篇稿子，投的時候就感覺非常適合這個期刊，錄用有點意料之中。所以，多研究期刊的特點和需求，可以大大提高投稿成功率。

個人感覺是C刊當中比較公正，難度適當?shù)囊槐玖恕?0月份投的稿，1個月后通過初審送外審，外審專家有兩個，半個月后返回修改意見，意見比較中肯，對提升稿件質(zhì)量有幫助，修改后返回去給了外審專家，通過后終審，終審大概半個月通知錄用。

整體認為這個刊非常高，雖然被拒稿了，但是覺得效率很高。過初審用了大概一周多吧，然后送外審。剛好受到拒稿通知。大概快一個月時間，感覺還是很不錯。 兩個外審專家，綜合來看，主要是與期刊主要研究領域不符合，但是其中一個專家給的修改意見也比較詳細。

這個雜志外審水平比較差，經(jīng)常給一些很差的意見，不配CSSCI，德不配位

5月6日投稿，6月12日文章被拒，編輯處理速度還行?？傮w感覺，第一稿件系統(tǒng)并不好用，總是無故跳轉(zhuǎn)，或者登不上。第二，發(fā)信息給編輯部是從來沒有回復的。第三，拒絕并沒有給出拒絕理由，僅僅只是說拒掉了。從它的發(fā)文情況來說，要求是越來越高。但是我一直到拒都沒有明白，他們到底需要怎樣的稿件。