期刊簡介：

　　《心理科學進展》，月刊，中國科學院心理研究所主辦，科學出版社出版，國內(nèi)外公開發(fā)行。辦刊宗旨是反映心理學各領域的最新研究進展。主要刊登能夠反映國內(nèi)外心理學各領域研究的新進展、新動向、新成果的文獻綜述和評論以及研究簡報�！缎睦砜茖W進展》1983年創(chuàng)刊，原名《心理學動態(tài)》，2002年改為現(xiàn)名。2002年之前，多為季刊。2003年改為雙月刊。2010年改為月刊。至2010年，共出版18卷124期。

　　期刊收錄：

　　《心理科學進展》被中國科學文獻計量評價研究中心(中國科學院文獻情報中心、中國社會科學院文獻信息中心、中國學術期刊<光盤版>電子雜志社、北京大學圖書館)認定為《中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊、《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊;被中國社會科學院文獻信息中心選錄為“中國人文社會科學核心期刊”;被南京大學社會科學數(shù)據(jù)庫研究開發(fā)中心選錄為“中文社會科學引文索引(CSSCI)”統(tǒng)計源期刊;被北京地區(qū)高校期刊工作研究會和北京大學圖書館選錄為心理學類核心期刊，并被編入《中文核心期刊要目縱覽》(2011年版)。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　決策過程的追蹤:基于眼動的證據(jù) 魏子晗，李興珊，WEI Zi-Han，LI Xingshan

　　領導正直的前因與結果:一項追蹤研究 高日光，GAO Riguang

　　內(nèi)隱情緒調(diào)節(jié):一種有效的自我保護 任俊，朱瓊嫦，REN Jun，ZHU Qiongchang

　　內(nèi)疚的認知和情緒活動及其腦區(qū)調(diào)控 冷冰冰，王香玲，高賀明，李富洪，LENG Bingbing，WANG Xiangling，GAO Heming，LI Fuhong

　　口語產(chǎn)生中的認知年老化及其神經(jīng)機制 楊群，張清芳，YANG Qun，ZHANG Qingfanf

　　偽忽視行為表現(xiàn)與神經(jīng)基礎及交通駕駛應用 鄭新夷，楊艷群，SaidEasa，ZHENG Xinyi，YANG Yanqun，Said Easa

　　疼痛與注意的交互作用:自下而上的捕獲效應和自上而下的調(diào)節(jié)作用 孫澤坤，王錦琰，羅非，SUN Ze-kun，WANG Jin-yan，LUO Fei

　　膳食營養(yǎng)與抑郁癥的關系 于斌，牛凱軍，YU Bin，NIU Kaijun

　　抑郁癥人群的心境一致性認知偏向 何振宏，張丹丹，羅躍嘉，HE Zhenhong，ZHANG Dandan，LUO Yuejia

　　醫(yī)患溝通障礙的心理解析:信息交換視角 王丹旸，朱冬青，WANG Danyang，ZHU Dongqing

　　語言背后的心理——群體間的語言偏見 蔣燕玲，楊紅升，JIANG Yan-Ling，YANG Hong-Sheng

　　親環(huán)境行為研究中情感的類別、維度及其作用機理 王建明，吳龍昌，WANG Jianming，WU Longchang

　　新員工主動行為及其在組織社會化中的作用 毛凱賢，李超平，MAO Kaixian，LI Chaoping

　　生涯建構理論:內(nèi)涵、框架與應用 關翩翩，李敏，GUAN Pianpian，LI Min

　　心理學論文：從認知心理學的角度探討口譯教學

　　【摘要】翻譯工作是我國對外交流和國際交往的橋梁和紐帶，發(fā)展翻譯事業(yè)也是我國對外改革開放的必然要求�？谧g是一種翻譯活動，指譯員以口語的方式，將譯入語轉換為譯出語的方式，做口語翻譯，也就是在講者仍在說話時，同聲傳譯員便同時進行翻譯。為提高翻譯人員素質(zhì)、加強翻譯人才隊伍建設，口譯教學工作不容忽視。本文通過對心理認知活動貫穿在口譯教學的各個環(huán)節(jié)中進行探究，旨在為教師提供相應的教學策略以及方法，提升學生的學習效率，也增強教學效果，讓學生在短期內(nèi)掌握口譯的基本技能。

　　【關鍵詞】心理學論文,認知心理學,口譯教學

　　一、認知心理學內(nèi)涵

　　它用信息加工的觀點等研究人的接受、貯存和運用信息的認知過程，包括對知覺、注意、記憶、心象(即表象)、思維和語言的研究。信息加工過程分解為一些階段，即對從刺激輸入到反應這樣的全過程進行分解。通過測量一個過程所需要的時間，來以此確定這個過程的性質(zhì)和與其他過程的關系。

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