中學數(shù)學教學雜志社/雜志簡介

　　主管單位：安徽省教育廳

　　主辦單位：合肥師范學院安徽師范大學數(shù)學系安徽省數(shù)學學會

　　國內(nèi)刊號：34-1070/O1

　　國際刊號：1002-4123

　　本刊為數(shù)學教育刊物，堅持普及與提高相結(jié)合，以提高為主的辦刊方針。宗旨是報道數(shù)學教學科技成果，傳播數(shù)學教學技術(shù)。旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進經(jīng)驗，研究中學數(shù)學理論，面向中學師生，為推動中學數(shù)學教學改革，提高中學教學質(zhì)量服務(wù)。

　　中學數(shù)學教學收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄獲第二屆全國優(yōu)秀科技期刊評比三等獎（1997）、獲華東地區(qū)優(yōu)秀期刊獎（2002）、加入中國期刊方陣雙效期刊（2002）

　　中學數(shù)學教學欄目設(shè)置

　　聚焦新課程、教學參考、數(shù)學應用、解題方法、初數(shù)研究、數(shù)學園地、數(shù)學競賽、復習與考試

　　中學數(shù)學教學編輯部/雜志社投稿須知

　�。�1）針對性：即論文必須針對當前數(shù)學教育、教學中存在的一些迫切需要解決的具有代表性、典型性、普遍性的問題展開討論，如，在新《課程標準》的理念下，數(shù)學教學中如何組織大班額學生的合作交流，如何評價學生的數(shù)學學習效果，如何評價教師的數(shù)學教學效果，新教材（初中北京大學版、華東師大版、江蘇教育版等）的編寫優(yōu)點、缺點討論爭鳴，數(shù)學研究性學習（課題學習）的教學目標與實施途徑研究（典型案例）等；

　�。�2）新穎性：既寫作必須有新意，有獨到的地方，言人之所未言，主要有兩個方面：一是做別人未做過的論文，現(xiàn)在特別缺乏有原創(chuàng)作性的論文；二是在總結(jié)別人工作的基礎(chǔ)上有所突破。如，教學案例的寫作，應主題突出，展現(xiàn)出新的矛盾沖突，在解決矛盾的過程中得到升華；

　　（3）實用性：即應用價值較大，觀點和做法易于被大多數(shù)人借鑒。提倡做“行動研究”，對教學實踐中的問題，拿出解決方案（理論），去行動（實踐），去總結(jié)（理論）。

　　來稿歡迎短小精煉，一般不超過5000字，3000字以上論文應在文前書寫論文摘要。文中如有引文的，應注明出處、參考文獻。文稿中的數(shù)字、符號、圖表、標點符號務(wù)必清楚、準確。來稿請自留底稿，本刊恕不退稿，五個月未見錄用通知的，作者可以他投。歡迎廣大教師、數(shù)學愛好者、學生投稿。來稿請緊扣中學數(shù)學教學實際，把握新教材教法及教改方向，具有實用性、指導性、參考性、趣味性，力求對教師的教學有切實的幫助。歡迎提供各類中、高考題，并確保試題與答案正確無誤。來稿請自留底稿，被選用的稿件，編輯部會發(fā)用稿通知。如果三個月后沒有收到用稿通知，則請作者自行處理，恕不退稿。

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