化學(xué)通報(bào)導(dǎo)電高分子聚苯胺及其復(fù)合研究進(jìn)展
《化學(xué)通報(bào)》設(shè)有"進(jìn)展評(píng)述"、"研究論文"、"研究簡(jiǎn)報(bào)"、"知識(shí)介紹"、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、"實(shí)驗(yàn)技術(shù)"、"化學(xué)教學(xué)"、"獲獎(jiǎng)介紹"、"機(jī)構(gòu)介 紹"、"化學(xué)史"、"化學(xué)
個(gè)人如何發(fā)表論文范文參考如何進(jìn)行物理概念教學(xué)
在物理教學(xué)中物理概念教學(xué)是非常重要的。學(xué)生搞不清物理概念,對(duì)物理現(xiàn)象、物理規(guī)律就是不能正確理解、分析和利用。物理概念是從物理現(xiàn)象和事實(shí)中抽象出來(lái)的,是物理定律、公式和學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ),講清物理概念對(duì)提高中學(xué)物理教
“減負(fù)”在化學(xué)中的體現(xiàn)論文
于洪洋
關(guān)鍵詞:減負(fù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)資料
摘要:教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平,不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育,而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。
教育是
高中物理課堂教學(xué)如何評(píng)價(jià)
新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是建立在舊的教學(xué)評(píng)價(jià)之上的,其中有許多可以保留的東西,我們對(duì)之前的物理課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析,并指出可以借鑒的地方。接下來(lái)小編簡(jiǎn)單介紹一篇優(yōu)秀物理教學(xué)論文。
摘要:最新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教
以問(wèn)題為中心的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析
【摘要】隨著教育方式的不斷進(jìn)行改革,教育方式也越來(lái)越具有多樣性。在高中化學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,以問(wèn)題為中心的教學(xué)方式也越發(fā)的受到重視。在此種教育方式下,學(xué)生能夠得到更加完善的培養(yǎng),讓學(xué)生自身去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題以
在初中化學(xué)教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生的學(xué)科思路
摘 要:中學(xué)生的化學(xué)課程是接觸化學(xué)學(xué)科的起點(diǎn)。就課程本身而言,大部分學(xué)生都有強(qiáng)烈的好奇心和探索的欲望。教師應(yīng)保護(hù)和利用學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的欲望,合理地、科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲取掌握和應(yīng)