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南昌大學學報(理科版)

北大核心
英文名稱：Journal of Nanchang University(Natural Science)
主辦單位：南昌大學
國內刊號：36-1193/N
國際刊號：1006-0464
出版周期：雙月
復合影響因子：0.586
綜合影響因子：0.445
發(fā)行地：江西省南昌市
第四編 自然科學期刊推薦
R&J
第四編 自然科學優(yōu)質期刊推薦 復合影響因子 綜合影響因子 總被引次數(shù) 總下載次數(shù) 平均出版時滯
地質科技通報 3.035 2.598 23276 866491 204.8215
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海洋地質前沿 1.339 1.090 8189 444497 322.3644
天津師范大學學報(自然科學版) 0.959 0.662 4000 237001 363.2058
物探與化探 1.581 1.289 18256 537921 369.4239
地震學報 1.303 1.115 7957 186217 291.3977
應用昆蟲學報 1.454 1.095 22463 821795 241.2094
地震地質 2.089 1.901 12057 274215 372.2604
中國科學基金 2.520 1.775 10862 1003276 183.9379
中南民族大學學報(自然科學版) 1.029 0.683 6631 364972 311.1909
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Q&A
光譜學與光譜分析（SPECTROSCOPY AND SPECTRAL ANALYSIS）作為一本在光譜測量領域具有重要影響力的學術期刊，其sci分區(qū)情況一直
SSCI的期刊內容覆蓋包括人類學、法律、經濟、歷史、地理、心理學等55個領域。收錄文獻類型包括：研究論文，書評，專
sci論文發(fā)表過程中，選刊對于作者來說是至關重要的一步。那么， 如何選擇論文投稿的合適sci刊物 ？今天在這里為大家
1：INTERNATIONAL JOURNAL OF REMOTE SENSING 創(chuàng)刊于1980年，出版周期是Semimonthly，目前的影響因子是2.493，根據(jù)網友評價審稿速度大概
對于sci期刊的選擇上也是要尤為慎重的，目前來說不僅發(fā)表難度是較高的，且還存在有高危的sci期刊黑名單。尤其是每年
Frontiers in Behavioral Neuroscience是SCI3區(qū)期刊。 Frontiers in Behavioral Neuroscience期刊涉及的研究方向為醫(yī)學領域。 關于《Frontiers in
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S&E
環(huán)境工程學報環(huán)境倫理學的實踐性
　　本文是一篇環(huán)境工程論文范文，論述了環(huán)境倫理學的實踐性，選自期刊《環(huán)境工程學報》。環(huán)境工程論文投稿期刊推薦《農業(yè)環(huán)境科學學報》，該刊主要刊登農業(yè)生態(tài)環(huán)境科學領域具有創(chuàng)新性的研究成果，包括新理論、新技術和新方法
金融論文范文和諧金融視角下藍色經濟區(qū)金融環(huán)境評價
　　金融作為現(xiàn)代經濟的核心，涵蓋了經濟社會生活的方方面面，更應是區(qū)域經濟和諧發(fā)展的重要因素。因此，正確認識金融資源的這種作用、科學評價金融資源在區(qū)域經濟和諧發(fā)展的態(tài)勢，對藍色經濟區(qū)的構建和發(fā)展意義巨大。 　?。?/div>
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　　球員打球得有球感，歌手唱歌必須有樂感，朗誦要有“語感”。那么，什么是數(shù)感呢?《數(shù)學課程標準》明確指出，數(shù)感主要是指關于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關系、運算結果估計、數(shù)量大小比較等方面的感悟。 　　摘要：數(shù)感并不是一
如何在英語教學中滲透環(huán)境教育
　　摘要：環(huán)境教育已成為世界范圍內人們所關注的一項重要的事業(yè)。作為教育工作者，要在相關的課程中滲透環(huán)境科學知識的教育。特別對中小學生來講，環(huán)境教育不僅是知識教育，而且也是對社會責任教育中參與意識的教育，有利于對學
數(shù)學教學論文數(shù)學教學中“自主探索”能力的培養(yǎng)
　　經濟在發(fā)展，社會在進步。容易想象：在不久的將來，多數(shù)職業(yè)都要求從業(yè)人員具有分析能力與創(chuàng)新能力，而不只是具有機械的操作技能，因此，處在新時期的學生需要的是更強的數(shù)學能力，而不只是擁有單調的數(shù)學知識。那么，作為
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　　摘要：《普通高中生物課程標準》指出，選修模塊是為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的，是為了拓展學生的生物科技視野、促進學生對生物科技與社會關系的理解、有效增強學生的實踐和探究能力。由此可見，這3個不同選修模塊