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民族教育研究

CSSCI北大核心
英文名稱：Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
主管單位：國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)
主辦單位：中央民族大學(xué)
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-2688/G4
國(guó)際刊號(hào)：1001-7178
出版周期：雙月
復(fù)合影響因子：3.121
綜合影響因子：1.955
期刊主編：蘇德
發(fā)行地：北京市
民族教育研究雜志網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)
J&R
5月份投稿，11月依然顯示待處理，關(guān)鍵近似題目刊物已發(fā)。估計(jì)就不看投稿系統(tǒng)。
2024-11-10 21:49
4月16投稿，一個(gè)多月過(guò)去了，一點(diǎn)消息都沒(méi)有，打電話跟編輯溝通，態(tài)度不太好，反正這個(gè)期刊審稿速度非常慢，著急的話一定慎重。
2023-05-18 19:22
二月投稿，都到四月了還在初審… 后來(lái)聽(tīng)其他老師反饋，默認(rèn)不收實(shí)證類(lèi)研究。 可是也有發(fā)表出來(lái)的實(shí)證研究！真的心累…
2023-04-16 15:19
快倆月了，系統(tǒng)仍然現(xiàn)實(shí)“在初審中”，這是要退稿的節(jié)奏嗎。。。。。
2022-04-14 11:33
2019年投稿過(guò)一次，郵箱投稿，三個(gè)外審專(zhuān)家，2個(gè)月內(nèi)給的外審意見(jiàn)。個(gè)人感覺(jué)比較規(guī)范，審稿意見(jiàn)也較為合理，為文章修改提供了參考。
2021-08-09 21:10
讀博士的時(shí)候投過(guò)一次，很快就錄用了。工作以后，投過(guò)一次，沒(méi)搭理我，可能是我的選題不行。當(dāng)然，感覺(jué)現(xiàn)在組稿很多。
2021-06-11 15:08
更多民族教育研究雜志點(diǎn)評(píng)
民族教育研究雜志編委會(huì)

第三編 文化、教育、歷史期刊推薦
R&J
第三編 文化、教育、歷史優(yōu)質(zhì)期刊推薦 復(fù)合影響因子 綜合影響因子 總被引次數(shù) 總下載次數(shù) 平均出版時(shí)滯
中國(guó)博物館 1.233 0.682 10055 776302 N/A
中國(guó)高教研究 5.959 4.490 83015 4397329 N/A
十月 N/A N/A 5 2646 N/A
美術(shù) 0.421 0.156 9141 981093 N/A
戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)) 0.732 0.427 3505 443786 N/A
明清小說(shuō)研究 0.385 0.189 2929 426751 N/A
比較教育研究 2.703 1.430 33526 2750797 N/A
中國(guó)比較文學(xué) 1.202 0.653 5339 673733 N/A
語(yǔ)言教學(xué)與研究 4.233 1.647 20487 1307735 N/A
圖書(shū)館建設(shè) 2.862 2.091 28882 1691495 133.7633
服務(wù)流程
服務(wù)流程
近期更新
Q&A
sci論文的通訊作者可以更改嗎? 一般是不建議更改，更改作者是每個(gè)雜志社都比較忌諱的。而且對(duì)于國(guó)外的sci論文來(lái)說(shuō)，
每位作者在選擇論文投稿期刊時(shí)，都想要選擇一本接收快的生信類(lèi)sci期刊，但是否被期刊接受快，還要看論文質(zhì)量、發(fā)表
sci也收錄了不少水產(chǎn)方面的期刊，大家在選擇時(shí)可以根據(jù)分區(qū)情況來(lái)看，比如一區(qū)都是頂尖的期刊，發(fā)表難度肯定是很高
sci論文有加急嗎? 這個(gè)是不確定有沒(méi)有的，要看作者所投稿的期刊。一般來(lái)說(shuō)，在安排sci論文時(shí)是可以加急的，要說(shuō)具體
SSCI即社會(huì)科學(xué)引文索引，是由美國(guó)科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是目前世界上可以用來(lái)對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)科學(xué)論文的數(shù)量
sci職稱評(píng)審是以檢索為準(zhǔn)嗎? 是的。用于評(píng)職稱的sci論文是必須能夠檢索得到才行的，其檢索證明是作為評(píng)職所須材料之
民族教育研究雜志相關(guān)文章部分匯總
S&E
高等教育論文范文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校大學(xué)生“深度閱讀”
　　本文是一篇高等教育論文范文，圍繞主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校大學(xué)生“深度閱讀”站靠論述，文章選自期刊《廣西教育》創(chuàng)刊于1954年，為面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育綜合性刊物，是廣大教育界人士開(kāi)展教育研究、學(xué)術(shù)探討的參考文獻(xiàn)
高等教育范文貧困女大學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)危機(jī)的對(duì)策
　　進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)高等教育從精英教育階段步入大眾化教育階段，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增，與市場(chǎng)需求之間的矛盾也日益突出。作為一個(gè)特殊的就業(yè)群體，貧困女大學(xué)生承受著家境和性別的雙重壓力，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中往往處于劣勢(shì)
高等教育論文發(fā)展是青教隊(duì)伍建設(shè)的第一要義
　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，“以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍”，“提高教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從
高等教育論文發(fā)表當(dāng)代大學(xué)生實(shí)用主義價(jià)值觀的特點(diǎn)及原因
　　實(shí)用主義是19世紀(jì)70年代產(chǎn)生于美國(guó)，20世紀(jì)流行于歐美的一種哲學(xué)思潮。它是深入美國(guó)民族，契合美國(guó)文化的一種思維行為方式。實(shí)用主義成為美國(guó)的主流思想并非偶然，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)正處于資本主義迅猛發(fā)展階段，資本的利
教師教學(xué)創(chuàng)新論文MOOC與傳統(tǒng)高等教育的比較研究
　　一臺(tái)移動(dòng)設(shè)備+互聯(lián)網(wǎng)，中國(guó)學(xué)生與世界一流名校的距離正在縮短為手指與電腦的距離。世界最大在線課程網(wǎng)絡(luò)教育聯(lián)盟“MOOC”，全新教育模式帶來(lái)的沖擊引發(fā)中國(guó)內(nèi)地高校關(guān)于“學(xué)習(xí)革命”的新一輪探討。教師教學(xué)創(chuàng)新論
教育理論與實(shí)踐吉林省城鎮(zhèn)化與農(nóng)民基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的選擇行為
　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，對(duì)教育的重視程度也不斷提高。教育制度也進(jìn)行了大大小小的改革，各方面的教育也在不斷普及。本文是一篇教育理論與實(shí)踐投稿的論文范文，主要論述了吉林省城鎮(zhèn)化與農(nóng)民基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的