數(shù)學(xué)教學(xué)文章基于自組織理論營(yíng)造大學(xué)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)趣動(dòng)課堂
摘 要：為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，就要考慮學(xué)生專業(yè)適應(yīng)社會(huì)需求，相應(yīng)就要進(jìn)行大學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革。為此，采用系統(tǒng)科學(xué)的自組織理論，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行研究，利用自組織的耗散結(jié)構(gòu)理論，分析學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)，根據(jù)系統(tǒng)的
淺談培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力
摘要：實(shí)施素質(zhì)教育后，在中職校進(jìn)行數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維勢(shì)必成為探討的課題。筆者嘗試從創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，挖掘教材潛力，數(shù)學(xué)建模等方面淺析如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,發(fā)散
高等數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用
摘要:高等數(shù)學(xué)是高等教育中的重要基礎(chǔ)課程，教學(xué)目標(biāo)就是普及學(xué)生高等數(shù)學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高等數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域比較廣，并且都取得一定成績(jī)，高等數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用，為經(jīng)濟(jì)分析建模提
廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)自動(dòng)化論文范文
近幾年來(lái)，隨著自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通信技術(shù)的快速發(fā)展，電解鋁電氣控制保護(hù)技術(shù)也日趨成熟，并不斷地被推廣應(yīng)用，特別是隨著國(guó)內(nèi)鋁電解生產(chǎn)規(guī)模的日益擴(kuò)大，在供電系統(tǒng)中應(yīng)用綜合自動(dòng)化技術(shù)已是必然趨
淺談如何讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)論文
摘要：
“快樂(lè)教學(xué)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡的一種教學(xué)方式。讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就是首要的條件。通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲，這就是興趣。做為數(shù)學(xué)老師應(yīng)努
自動(dòng)化論文大規(guī)模集群運(yùn)維自動(dòng)化的探索與實(shí)踐
盡管計(jì)算機(jī)運(yùn)維管理的技術(shù)在不斷進(jìn)步，但實(shí)際上很多運(yùn)維人員并沒(méi)有從中真正解脫出來(lái)，原因在于目前的技術(shù)雖然能夠獲取計(jì)算機(jī)設(shè)備、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)流量，甚至數(shù)據(jù)庫(kù)的警告信息，但成千上萬(wàn)條警告信息堆積在一起，讓人根本沒(méi)辦
