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國際全學(xué)科領(lǐng)域覆蓋
EI/SCOPUS/CPCI/SCI檢索
★會(huì)議全稱: 2024年第四屆人工智能國際研討會(huì)(ISAI 2024)★會(huì)議簡稱: ISAI 2024★會(huì)議時(shí)間:2024年4月25-27日★會(huì)議地點(diǎn):四川成都2024年第四屆人工智能國際研討會(huì)(ISAI2024)定于2024年4月25-27日在中國成都舉辦,ISAI 2024會(huì)議主要圍繞“人工智能”等研究領(lǐng)域展開討論。并在大數(shù)據(jù),云計(jì)算的基礎(chǔ)上,分享人工智能在各個(gè)行業(yè)
2024年第六屆機(jī)器人與機(jī)電一體化國際會(huì)議 (ICRoM 2024)時(shí)間:2024 年4 月 24-26 日地點(diǎn):南非|開普敦★出版所有錄用的論文將發(fā)表到會(huì)議論文集中,并提交EI Compendex 和Scopus 檢索。優(yōu)秀論文在擴(kuò)充內(nèi)容后可推薦發(fā)表在International Journal of Mechanical Engineering and Robotics Research (IJMERR)上,該期刊將被Scopus (since 2016), CNKI, Google Scholar,
2024年第五屆工業(yè)國際工程與人工智能國際會(huì)議將于2024年4月24日至26日在泰國朱拉隆功大學(xué)舉行。會(huì)議歷史: IEAI 2020 線上會(huì)議于2020年4月7-9日成功召開。IEAI 2020 論文已收錄在 ACM 電子圖書館:(ISBN:978-1-4503-7706-5), 并被 EI compendex 和 Scopus 檢索。 IEAI 2021 線上會(huì)議于2021年4月2-4日成功召開。IEAI 2021論文已收錄在 ACM 電子圖
★會(huì)議全稱:2024年第六屆國際知識與軟件工程會(huì)議★會(huì)議簡稱:ICKSE 2024★會(huì)議時(shí)間:2024年4月24-26日★會(huì)議地點(diǎn):菲律賓馬尼拉市ICKSE 2014年在巴黎成功舉辦,2015年在意大利巴黎,2017年在巴黎,2018年在伊斯坦布爾,2023年在新加坡成功舉辦。第六屆知識與軟件工程國際會(huì)議(ICKSE 2024)將于2024年4月24日至26日在菲律賓馬尼
2024年材料、機(jī)械與制造工程研討會(huì)(WMMM 2024)將于2024年4月24-26日在南非·開普敦舉行。本次會(huì)議將匯集世界一流的與會(huì)者和年輕的研究人員,尋求跨越傳統(tǒng)學(xué)科界限的交流機(jī)會(huì)。我們真誠地邀請從事相關(guān)技術(shù)研究的專家、學(xué)者和技術(shù)人員踴躍投稿并參加大會(huì)。★文章出版★錄用并注冊的文章將收錄至 WMMM 2024 會(huì)議論文
★會(huì)議全稱:2024年圖像處理與機(jī)器智能國際會(huì)議★會(huì)議簡稱:IPMI 2024★會(huì)議時(shí)間:2024年4月24-26日★會(huì)議地點(diǎn):菲律賓馬尼拉IPMI很榮幸能在高度復(fù)雜的圖像處理和機(jī)器智能領(lǐng)域舉辦一次先進(jìn)表征技術(shù)的理論家和專家全球聚會(huì),讓研究人員、從業(yè)者和科學(xué)家討論最新方法、研究進(jìn)展和未來機(jī)遇。我們邀請世界各地對機(jī)器
★會(huì)議全稱:第七屆信號處理與信息通信國際會(huì)議★會(huì)議簡稱:ICSPIC 2024★會(huì)議時(shí)間:2024年4月24-26日★會(huì)議地點(diǎn):菲律賓·馬尼拉2024第七屆信號處理和信息通信國際會(huì)議(ICSPIC 2024)將于2024年4月24日至26日在菲律賓馬尼拉舉行,由巴坦加斯州立大學(xué)組織。國際信號處理與信息通信大會(huì)(ICSPIC)旨在為行業(yè)建立一個(gè)廣泛
會(huì)議全稱: 2024年第五屆教育發(fā)展與研究國際會(huì)議(ICEDS 2024)會(huì)議簡稱:ICEDS 2024會(huì)議時(shí)間:2024年4月24-26日地點(diǎn):英國劍橋大學(xué)2024年第五屆國際教育發(fā)展與研究會(huì)議(ICEDS 2024)將于2024年4月24日至26日在英國劍橋大學(xué)舉行。ICEDS致力于推進(jìn)教育理論和實(shí)踐,旨在促進(jìn)學(xué)術(shù)界和教育專業(yè)人士之間的合作,為來自不同教育領(lǐng)域的跨