《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1988年,自創(chuàng)刊以來一貫堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針,刊物的學(xué)術(shù)水平不斷提高,逐步凸現(xiàn)了刊物的個(gè)性特征。本刊的辦刊理念是:堅(jiān)持鮮明正確的政治方向,但不辦成政治理論刊物,而是強(qiáng)調(diào)求真的科學(xué)性探討;堅(jiān)持科研服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),但不一味急功近利,而著意于“形而下”與“形而上”的兼容并包,尤其注重精神文化領(lǐng)域的開拓;重視校內(nèi)學(xué)術(shù)人才的扶持,著力展示校內(nèi)教師創(chuàng)造的科研教學(xué)成果,但不畫地為牢,近親繁殖,而力求拓寬交流渠道,多吸納一點(diǎn)校外前沿性科研成果,形成雜交優(yōu)勢(shì)。
本此理念,本刊在編輯出版工作中,努力培植自身應(yīng)有的特色:學(xué)術(shù)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合;學(xué)術(shù)視野的廣泛性與論域地方性的并包;學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與冷門的兼容;不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴。力求期期都顯示著學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神、內(nèi)容上的厚重感和風(fēng)格的樸素堅(jiān)實(shí)。
《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》在歷年的質(zhì)量檢查中不斷受到上級(jí)主管部門的表揚(yáng),在學(xué)術(shù)界和社會(huì)上越來越受到重視,二次刊載逐年增多!缎氯A文摘》、中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料中心、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等全國性信息收集單位均有轉(zhuǎn)載、摘要和報(bào)道;多個(gè)國家級(jí)和省市圖書館均長(zhǎng)期連續(xù)訂購收藏;與全國數(shù)百家公開發(fā)行的學(xué)術(shù)雜志建立了長(zhǎng)期交流關(guān)系;稿源不斷拓寬,作者從青年學(xué)人到資深專家博導(dǎo),從高校講師到中國社會(huì)科學(xué)院研究所所長(zhǎng),構(gòu)成了一支多層次的撰稿人隊(duì)伍,保證了學(xué)報(bào)的清新氣息和學(xué)術(shù)質(zhì)量。
本刊兩次榮獲全國市屬大學(xué)優(yōu)秀學(xué)報(bào)獎(jiǎng)、首屆全國《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》(《CAJ—CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng))。2006年,榮獲湖北省第五屆“湖北省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)”、第三屆“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄獲獎(jiǎng)情況
2003年獲首屆《CAJ-CD》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng)
2005年湖北高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)
2006年第三屆“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”
期刊名稱:鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)
主管單位:湖北省教育廳
主辦單位:鄂州大學(xué)
國際刊號(hào)ISSN:1008-9004
國內(nèi)刊號(hào)CN:42-1454/G4
出版周期:雙月
出版地:湖北省鄂州市
期刊語種:中文
期刊開本:大16開
歷史沿革:鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)
現(xiàn)用刊名:鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)
創(chuàng)刊時(shí)間:1988
【欄目設(shè)置】
主要欄目:經(jīng)濟(jì)學(xué)、地方經(jīng)濟(jì)文化研究、文學(xué)研究、法學(xué)研究、機(jī)械電子、工程研究。
【投稿須知】
1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個(gè)工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。
8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。
10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
【雜志目錄】
2013年6期目錄
1.鄂州市“一帶一軸”區(qū)域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展模式探討童長(zhǎng)江
2.鄂州物流發(fā)展模式的現(xiàn)狀與前景展望徐冰
3.主題公園與自然景觀類企業(yè)財(cái)務(wù)能力的對(duì)比分析--以旅游上市公司華僑城A與黃山旅游為例吳耿安,劉金棟
4.馬克思主義在中國的早期傳播與馬克思主義中國化萌芽楊忠科
5.論中國特色反腐倡廉道路的堅(jiān)持與發(fā)展李雄舟
6.思想政治教育誤區(qū)分析與以人為本理念的創(chuàng)新運(yùn)用廖世華
7.高職院校思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策余啟利,談寂
8.“課堂四階段”教學(xué)法在高職院校思政課教學(xué)中的運(yùn)用黃國琴,梁君
9.淺析社區(qū)矯正的輔助力量楊美娜
10.在傳統(tǒng)中反傳統(tǒng)--論莎菲形象的悖論性及女性書寫的困境黃彩萍
11.“心比天高”,“身為下賤”--晴雯悲劇成因探析鄧桃莉
12.“公民記者”爭(zhēng)議與辨析劉義昆,雷雯
13.大學(xué)英語口語教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)岳鵬
14.高校英國文學(xué)課堂教學(xué)改革黃小平
15.英漢習(xí)語的異同及翻譯技巧童麗
16.城市公示語漢英翻譯的問題及對(duì)策胡利娟
17.多元文化背景下職業(yè)院校校園文化建設(shè)的路徑探索熊小平,張嬋
18.高職院校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)探究吳寒梅
19.教學(xué)目標(biāo)視野下的高校馬克思主義理論教育牛煒焱
20.彈性學(xué)分制在高職院校中的應(yīng)用王曉日
21.中職學(xué)校德育管理工作初探嚴(yán)建國
22.《汽車文化》公選課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐趙超,雷良育,姚立健
23.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《植物與種植技術(shù)》課程改革與實(shí)踐探究丁亞琴
24.井巷多元復(fù)合混凝土抗?jié)B防裂性能試驗(yàn)研究黃偉,馬芹永
25.金剛石工具焊接專用儲(chǔ)能焊機(jī)的設(shè)計(jì)劉全心,劉青,段隆臣
26.基于PGP的安全電子郵件應(yīng)用研究丁麗,孫高峰
27.糖尿病腎病血液流變學(xué)的異常變化及中藥治療的研究進(jìn)展舒慧,舒思潔
28.《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年度總目錄
2013年第1期目錄
(5)新中國成立以來中國大學(xué)生價(jià)值觀研究述評(píng)楊業(yè)華姚瑤王彥
(10)論增強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性夏澈
(12)誰的精神分析與誰的禪宗——關(guān)于弗洛伊德到弗洛姆與佛教到禪宗的對(duì)比分析呂昂
(16)太乙救苦天尊信仰在臨終關(guān)懷中的運(yùn)用分析文豪
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