【雜志簡介】

　　《電腦學(xué)習(xí)》宗旨：堅持理論與實(shí)際結(jié)合，普及與提高結(jié)合，注重科學(xué)性、知識性、實(shí)用性，普及推廣電腦知識，促進(jìn)電腦應(yīng)用水平不斷地提高，為廣大讀者和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)�？�物特色：難易結(jié)合、靈活多樣、實(shí)用性強(qiáng)、可讀性好。

　　【期刊收錄】

　　國家新聞出版總署收錄

　　【獲獎情況】

　　1988，1991，1996，2000年黑龍江省優(yōu)秀科技期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：探討與綜述、開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與通訊、創(chuàng)建與交流、輔助教學(xué)、維修點(diǎn)滴、初學(xué)園地。

　　2014年01期目錄參考：

　　無線傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)收集問題綜述 方效林 高宏 李建中(1)

　　基于不完全信息博弈的網(wǎng)格資源分配方法研究 林曉鵬(6)

　　雙向啟動子遺傳調(diào)控位點(diǎn)研究 張紹軍 李霞 王亞東(10)

　　數(shù)據(jù)流聚類算法研究 李敏 李英梅(13)

　　超立方體網(wǎng)絡(luò)的不相交路徑通信策略研究綜述 王洪偉 吳智博 左德承 劉宏偉 董劍(17)

　　基于ZigBee技術(shù)的家居抄表系統(tǒng)設(shè)計 李綱 任國恒 王迆冉(20)

　　汽車車輪動平衡測量系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 崔秀萍 王成貴 劉萬峰 梁衍龍(24)

　　面向價值的組合服務(wù)優(yōu)化方法 吳倩 徐曉飛 王忠杰(27)

　　系統(tǒng)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建算法綜述 王娟 郭茂祖(32)

　　基于RFID技術(shù)門禁系統(tǒng)的設(shè)計 孫巍巍(35)

　　顯著區(qū)域檢測算法綜述 景慧昀 韓琦 牛夏牧(38

　　高職院校網(wǎng)站群建設(shè)與安全分析 李君(40)

　　虛擬網(wǎng)絡(luò)映射模型和算法研究 鄒曉輝 孫靜(45)

　　高性能ASP.NET應(yīng)用程序優(yōu)化方法研究 韓秋英 李綱(48)

　　基于人類視覺系統(tǒng)的立體圖像質(zhì)量評價方法 王海亮 姜峰 高文(50)

　　成分分析法在幼兒園教育質(zhì)量評價中的應(yīng)用及SPSS實(shí)現(xiàn) 蒙黃林(54)

　　視窗操作系統(tǒng)資源共享方式與防火墻配置策略 白萬清 白方域(57)

　　《電腦學(xué)習(xí)》雜志編輯部投稿須知：

　　1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右)，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個)。

　　3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知)，則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

　　8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　電子技術(shù)論文發(fā)表：基于移動終端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析

　　摘 要：本文在闡述了移動學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)、公眾平臺、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂等重要概念及理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞現(xiàn)代教學(xué)對泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的需要，開展移動端混合式學(xué)習(xí)平臺研究的各項工作。首先是在多重理論基礎(chǔ)上探討基于移動端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的現(xiàn)狀;其次完成對基于移動終端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能規(guī)劃和業(yè)務(wù)流程分析;最后，以電子商務(wù)概論課程為例完成對基于移動終端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，并對其進(jìn)行功能測試，基本實(shí)現(xiàn)了視頻和課件資料下載、教學(xué)助手、隨堂測驗(yàn)、課上討論和課下答疑。

　　關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí),混合式學(xué)習(xí),MOOC,公眾平臺

　　面對已經(jīng)變化了的教學(xué)對象，傳統(tǒng)教學(xué)模式、教育理念、教學(xué)方法、課程內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢下人才培養(yǎng)的需要，“齊步走”的教學(xué)模式、“一刀切”的教學(xué)要求、“說教式”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式已經(jīng)嚴(yán)重落后教學(xué)對象對學(xué)習(xí)的訴求。特別是近年來伴隨著Wi-Fi、Wi-MAX、3G技術(shù)的快速發(fā)展，無線通信設(shè)備的不斷更新?lián)Q代以及大眾化，其應(yīng)用領(lǐng)域也隨之拓展，移動便攜設(shè)備不再只是客戶端的一個游戲產(chǎn)品，而是被賦予了更多更豐富的涵義，特別是作為一種教育技術(shù)手段被應(yīng)用在高等院校課堂教學(xué)，對高等教育教學(xué)改革起到了積極的意義。