【雜志簡(jiǎn)介】

　　《成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊宗旨是：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，大力提倡解放思想、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，繁榮科技文化，培養(yǎng)科技人才，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。為了充分反映學(xué)校的特色，主要刊登有關(guān)氣象科學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及電技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)及英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)等方面的研究成果、學(xué)術(shù)論文、綜合評(píng)述等論文。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　期刊榮譽(yù)：

　　Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：氣象學(xué)、電子技術(shù)及應(yīng)用、軟科學(xué)、數(shù)理科學(xué)、教育研究。

　　2014年01期目錄參考：

　　大數(shù)據(jù)技術(shù)中計(jì)算與數(shù)據(jù)的協(xié)作機(jī)制 王鵬，黃焱，劉峰，安俊秀，WANG Peng，HUANG Yan，LIU Feng，AN Jun-xiu

　　SM4算法的差分功耗以及相關(guān)功耗分析研究 滕永平，陳運(yùn)，陳俊，黃永遠(yuǎn)，程思鵬，TENG Yong-ping，CHEN Yun，CHEN Jun，HUANG Yong-yuan，CHENG Si-peng

　　滿足特定平方和指標(biāo)平衡布爾函數(shù)的性質(zhì)分析 周宇，ZHOU Yu

　　Ka波段雷達(dá)弱降水雨量估計(jì)方法與試驗(yàn) 史朝，張勇，王麗娟，SHI Zhao，ZHANG Yong，WANG Li-juan

　　基于遺傳算法的瞬變電磁法線圈陣列優(yōu)化設(shè)計(jì) 楊龍成，陸繼慶，劉冀成，張帥，YANG Long-cheng，LU Ji-qing，LIU Ji-cheng，ZHANG Shuai

　　一種程控寬頻帶多波形信號(hào)發(fā)生器的研制 胡仕兵，趙敏智，王波，HU Shi-bing，ZHAO Min-zhi，WANG Bo

　　毫米波雷達(dá)與雨滴譜儀觀測(cè)弱降水的對(duì)比分析 謝蕾，劉黎平，姚雯，XIE Lei，LIU Li-ping，YAO Wen

　　一種基于Storm編程模型的迭代Topology方案 杜政頡，王鵬，黃焱，郎福通，DU Zheng-jie，WANG Peng，HUANG Yan，LANG Fu-tong

　　基于文本挖掘詞頻反文檔頻率方法的疾病癥狀權(quán)重挖掘研究 宋艷，何嘉，舒紅平，鄭皎凌，梁繁榮，任玉蘭，文立玉，SONG Yan，HE Jia，SHU Hong-ping，ZHENG Jiao-ling，LANG Fan-rong，REN Yu-lan，WEN Li-yu

　　傳感器智能化及電子數(shù)據(jù)表格更新方式的研究 朱曉博，馬尚昌，張素娟，楊筆鋒，ZHU Xiao-bo，MA Shang-chang，ZHANG Su-juan，YANG Bi-feng

　　基于暗原色先驗(yàn)去霧算法的研究與改進(jìn) 聶寧，吳四九，朱明，程衛(wèi)東，NIE Ning，WU Si-jiu，ZHU Ming，CHENG Wei-dong

　　基于模糊小波網(wǎng)絡(luò)的伺服系統(tǒng)參數(shù)辨識(shí)研究 唐紅雨，田磐，TANG Hong-yu，TIAN Pan

　　FY-3雙星MWHS資料對(duì)江西暴雨的循環(huán)同化試驗(yàn) 米潔，朱克云，張杰，MI Jie，ZHU Ke-yun，ZHANG Jie

　　濕位渦及其不可滲透性在江淮流域一次暴雨過程中的應(yīng)用 陳龍，陳忠明，CHEN Long，CHEN Zhong-ming

　　成都市1980～2010年能見度的變化趨勢(shì)分析 周書華，倪長(zhǎng)健，劉培川，鄭一靜，ZHOU Shu-hua，NI Chang-jian，LIU Pei-chuan，ZHENG Yi-jing

　　電子技術(shù)論文發(fā)表：基于移動(dòng)終端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析

　　摘 要：本文在闡述了移動(dòng)學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)、公眾平臺(tái)、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂等重要概念及理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞現(xiàn)代教學(xué)對(duì)泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的需要，開展移動(dòng)端混合式學(xué)習(xí)平臺(tái)研究的各項(xiàng)工作。首先是在多重理論基礎(chǔ)上探討基于移動(dòng)端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的現(xiàn)狀;其次完成對(duì)基于移動(dòng)終端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能規(guī)劃和業(yè)務(wù)流程分析;最后，以電子商務(wù)概論課程為例完成對(duì)基于移動(dòng)終端的混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行功能測(cè)試，基本實(shí)現(xiàn)了視頻和課件資料下載、教學(xué)助手、隨堂測(cè)驗(yàn)、課上討論和課下答疑。

　　關(guān)鍵詞：移動(dòng)學(xué)習(xí),混合式學(xué)習(xí),MOOC,公眾平臺(tái)

　　面對(duì)已經(jīng)變化了的教學(xué)對(duì)象，傳統(tǒng)教學(xué)模式、教育理念、教學(xué)方法、課程內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的需要，“齊步走”的教學(xué)模式、“一刀切”的教學(xué)要求、“說教式”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式已經(jīng)嚴(yán)重落后教學(xué)對(duì)象對(duì)學(xué)習(xí)的訴求。特別是近年來(lái)伴隨著Wi-Fi、Wi-MAX、3G技術(shù)的快速發(fā)展，無(wú)線通信設(shè)備的不斷更新?lián)Q代以及大眾化，其應(yīng)用領(lǐng)域也隨之拓展，移動(dòng)便攜設(shè)備不再只是客戶端的一個(gè)游戲產(chǎn)品，而是被賦予了更多更豐富的涵義，特別是作為一種教育技術(shù)手段被應(yīng)用在高等院校課堂教學(xué)，對(duì)高等教育教學(xué)改革起到了積極的意義。

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