摘要：經(jīng)濟的發(fā)展和教育之間是密不可分的，在當(dāng)前我國新農(nóng)村建設(shè)工作開展的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該重視農(nóng)村教育工作的推進和落實，進一步加強農(nóng)村教育工作，讓其對地方經(jīng)濟的推動作用進行更好的發(fā)揮。本文就分析和探討了農(nóng)村教育對農(nóng)村經(jīng)濟的促進作用。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育;農(nóng)村經(jīng)濟;促進作用

　　1農(nóng)村教育對農(nóng)村經(jīng)濟的促進作用分析

　　第一，農(nóng)村教育工作的開展，有助于提升勞動者整體素質(zhì)。在當(dāng)前新的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需求下，以往農(nóng)村生產(chǎn)方式發(fā)生了一定的變化，并且在很多現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求下，勞動者自身的素質(zhì)也面臨著很高的要求。要想進一步促進整體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展水平，我們就必須要具備更加充足的高素質(zhì)人才的支持和保障。而通過農(nóng)村教育工作的開展，可以讓勞動者自身的綜合素質(zhì)得到一定的提升，同時也能夠更好的對一些新技術(shù)成果進行應(yīng)用，這對于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展來說，是十分有必要的智力支持。

　　第二，農(nóng)村教育工作的開展有助于促進產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。作為我國重要的國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)村經(jīng)濟本身的發(fā)展對于國家經(jīng)濟發(fā)展來說是具有十分重要的意義。而與此同時，現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的情況還不夠均衡，部分地區(qū)仍然維持著小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)模式，導(dǎo)致其實際發(fā)展的過程當(dāng)中，相關(guān)產(chǎn)業(yè)利益水平較低，難以保證良好的持續(xù)增長能力。在新的發(fā)展形勢下，通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展可以更好的對以往老的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形式進行改進，讓農(nóng)業(yè)本身具備更高的商品化和組織化的程度，促進整體農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模和技術(shù)水平的進一步提升與發(fā)展。而這對我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟來說，是具有十分重要推動意義的。在具體產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過程當(dāng)中，其對于相關(guān)的管理人才、技術(shù)人才、科研人才以及經(jīng)營人才等都有著很高的要求，做好相關(guān)的教育工作也能夠為這方面人才提供更好的支持和保障，是整個產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的人力基礎(chǔ)。

　　第三，農(nóng)村教育工作的開展，對于農(nóng)村人口也會產(chǎn)生一定的影響。在當(dāng)前農(nóng)村教育工作開展的過程當(dāng)中，能夠讓農(nóng)民形成更強的少生優(yōu)生的意識，從而對人口的出生率進行控制，有效的緩解人地之間的矛盾，讓農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)更加持續(xù)可靠的發(fā)展，同時一定程度上促進人口素質(zhì)的提高。在相關(guān)農(nóng)村教育工作的開展上，也會實現(xiàn)對勞動力轉(zhuǎn)移的有效促進，解決當(dāng)前剩余勞動力和勞動生產(chǎn)力不足的問題，這對于我國整體經(jīng)濟的發(fā)展來說，也具有十分重要的意義。

　　第四，農(nóng)村教育工作的開展，對于農(nóng)村地區(qū)的消費也會產(chǎn)生一定的影響。農(nóng)村教育工作的開展本身也能夠刺激一定的消費和生產(chǎn)，通過消費來讓農(nóng)村經(jīng)濟進入一個更加健康的循環(huán)狀態(tài)中，這對于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展來說，也是一個非常重要的推動作用。

　　2當(dāng)前農(nóng)村教育工作的開展路徑

　　在當(dāng)前新的發(fā)展時期下，農(nóng)村地區(qū)教育問題已經(jīng)成為了我國當(dāng)前教育改革工作中的一個重點問題，同時也是工作中的一個重要的難點。

　　第一，加強教育方面的投入。在農(nóng)村教育工作開展的過程當(dāng)中，充分有效的支持和保障是非常重要的。有關(guān)部門應(yīng)該加強相關(guān)的教育方面投入，通過完善相關(guān)經(jīng)費的支持，為農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育工作的開展提供更加有效的推動力量。有關(guān)部門在管理的過程當(dāng)中，也應(yīng)該做好教育經(jīng)費的有效統(tǒng)籌，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況，做好相應(yīng)的調(diào)整，通過提升財政轉(zhuǎn)移支付的力度，讓落后地區(qū)可以獲得更加充沛的資金支持，讓整個教育工作能夠全面開展。

　　第二，引入特色化的教育發(fā)展路徑。在農(nóng)村地區(qū)教育工作開展的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該對基礎(chǔ)課程的教育進行更加合理的優(yōu)化與調(diào)整，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和經(jīng)濟發(fā)展進行相應(yīng)的調(diào)整，并且提升整體教育工作的針對性。在具體教育工作推進的過程當(dāng)中，我們也應(yīng)該對當(dāng)前的現(xiàn)有教育體系進行更好的完善，引入職業(yè)教育、成人教育、專項培訓(xùn)教育等多層次教育體系，讓農(nóng)村教育工作的開展，具備更強的覆蓋效果。

　　結(jié)束語

　　在當(dāng)前新的發(fā)展形勢下，我們應(yīng)該從思想意識上正確的認(rèn)識到當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中農(nóng)村教育所發(fā)揮的重要作用。在具體工作的推進上，我們也應(yīng)該因地制宜的展開相應(yīng)的優(yōu)化和調(diào)整，引入新的工作思路和理念，將教育工作的改進與發(fā)展作為當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要的推動力量，更好的為我國新農(nóng)村建設(shè)工作的推進提供良好的支持。

　　參考文獻：

　　[1]朱邦珍.重視農(nóng)村教育促進農(nóng)村經(jīng)濟[J].網(wǎng)絡(luò)財富,2010(11).

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