《科研管理》期刊簡介:
《科研管理》雜志創(chuàng)刊于1980年,是國內外公開發(fā)行的學術性刊物,本刊被國家自然科學基金委員會管理科學部遴選和認定為20種中國管理科技重要期刊之一。還加入了清華大學主辦的《中國學術期刊專題文獻數據庫》,中國科技信息研究所主辦的《萬方數據網絡中心》。同時《科研管理》期刊被:“中國期刊全文數據庫(CJFD)全文收錄,編號:(Q)G098;入選為“中國學術期刊綜合評價數據庫”統(tǒng)計源期刊(CAJCED),編號:(Z)S0099;被國家科技部收錄為:“中國科技論文統(tǒng)計源期刊(中國科技核心期刊)”;被南京大學中國社會科學研究評價中心認定為《中文社會科學引文索引》(CSSCI)來源期刊。中國人文社會科學核心期刊;被《中國學術期刊文摘》收錄為源期刊;被“中國社會科學期刊精品數據庫”入選,編號:(S)0346。
辦刊宗旨:
《科研管理》雜志的辦刊宗旨是:堅持綜合性、科學性、文獻性、宣傳我國科技體制改革和發(fā)展科技事業(yè)的方針政策,推動國內外管理工作的交流,增進社會各界在管理工作方面的相互了解,溝通國內與國外的聯系,促進國際交流。
期刊欄目:
管理理論與方法、技術創(chuàng)新研究、企業(yè)技術進步研究、知識產權研究、人才管理、項目管理、研究所管理、成果管理
期刊收錄:
CSCD 中國科學引文數據庫來源期刊(含擴展版)CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)統(tǒng)計源核心期刊(中國科技論文核心期刊)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
科研管理雜志社征稿要求:
1.科研管理雜志注冊系統(tǒng)時注明作者的真實姓名通訊處(詳細地址郵政編碼聯系電話EMAIL)。
2.若論文研究工作得到省部級以上科研基金項目支持請注名基金名稱項目編號及始終時間。
3.該刊對擬登稿件保留刪改退作者補充修改權。
4.科研管理雜志由于稿件太多請恕不能一一退稿請作者自留底稿。
閱讀期刊:《教育科研論壇》
《教育科研論壇》堅持“立足教育科研,傳播教改信息,推廣先進經驗,探索教育規(guī)律”,以“前瞻性、科學性、知識性、實用性”為其基本特色,以“高質量、高品位、高信譽” 為追求目標,以“時代氣息、青春活力、開拓精神”為努力方向,竭誠為廣大讀者服務,給大家提供一塊屬于自己的園地,提供一個施展才華的舞臺,提供一種實實 在在的幫助,成為伴您走向成功的摯友!
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立即咨詢大類學科同領域優(yōu)質期刊 | 大類學科 | 小類學科 | 影響因子 | 分區(qū) | ISSN |
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Anatomical Sciences Education | 醫(yī)學 | 學科教育 | 4.027 | N/A | 1935-9772 |
JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE | 工程技術 | 學科教育 | 1.372 | N/A | 1052-3928 |
JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION | 工程技術 | 學科教育 | 3.244 | N/A | 1069-4730 |
MEDICAL TEACHER | 醫(yī)學 | 學科教育 | 2.706 | N/A | 0142-159X |
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS | 物理 | 學科教育 | 1.194 | 4區(qū) | 0002-9505 |
ACADEMIC MEDICINE | 醫(yī)學 | 學科教育 | 5.083 | N/A | 1040-2446 |
Physical Review Physics Education Research | 社會科學 | 學科教育 | 1.964 | N/A | 2469-9896 |
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION | 醫(yī)學 | 學科教育 | 1.737 | N/A | 0002-9459 |
Chemistry Education Research and Practice | 化學 | 學科教育 | 2.285 | N/A | 1109-4028 |
Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research | 醫(yī)學 | 學科教育 | 0.425 | N/A | 0019-5464 |
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS | 社會科學 | 學科教育 | 1.265 | N/A | 0894-1912 |
IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION | 工程技術 | 學科教育 | 2.214 | 4區(qū) | 0018-9359 |