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《天津電大學(xué)報(bào)》

學(xué)報(bào)
主管單位:天津市教育委員會(huì)
主辦單位:天津廣播電視大學(xué)
國(guó)內(nèi)刊號(hào):12-1286/G4
國(guó)際刊號(hào):1008-3006
出版周期:季刊
影響因子:0.55
期刊主編:周志
曾用名:
發(fā)行地:天津市
雜志社地址:天津市南開區(qū)迎水道1號(hào)
期刊介紹 期刊介紹
服務(wù)明細(xì) 服務(wù)明細(xì)
SCI期刊 SCI期刊
服務(wù)流程 服務(wù)流程
常見問題 常見問題
期刊簡(jiǎn)介
Journal Introduction

  雜志簡(jiǎn)介

  《天津電大學(xué)報(bào)》是由天津市教育委員會(huì)主管、天津廣播電視大學(xué)主辦的教育類季刊。學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1997年,1998年9月由天津市新聞出版局批準(zhǔn)正式出版刊號(hào)(津新出報(bào)字[1998]238號(hào),國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1008-3006國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN12-1286/G4),經(jīng)改版后于2008年3月推出新版,主要欄目包括:遠(yuǎn)教探索、教學(xué)園地、調(diào)查研究、管理空間、社科平臺(tái)等。

  本刊以教育理論研究、實(shí)踐探索及各學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流為宗旨,深入探討電大教育的“開放性”和“教學(xué)現(xiàn)代化”兩大命題,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與科研水平的提高,為我市電大系統(tǒng)提供對(duì)外交流的窗口,推動(dòng)遠(yuǎn)程開放教育事業(yè)的發(fā)展。

  本刊自創(chuàng)刊至今,已走過風(fēng)雨十余載,她始終以敏銳的目光和獨(dú)特的視角,為促進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)術(shù)繁榮默默耕耘,以優(yōu)良的辦刊質(zhì)量贏得讀者和業(yè)內(nèi)人士的普遍好評(píng),成為電大系統(tǒng)遠(yuǎn)程教育研究領(lǐng)域中有一定影響的刊物,并且正朝向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

  收錄情況

  國(guó)家新聞出版總署收錄 獲獎(jiǎng)情況

  第二屆全國(guó)電大學(xué)報(bào)評(píng)優(yōu)三等獎(jiǎng)

  《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊

  欄目設(shè)置

  主要欄目:校長(zhǎng)論壇、遠(yuǎn)教探索、 教學(xué)園地、調(diào)查研究、管理空間、社科平臺(tái)、本刊專稿、理論研究。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1. 真實(shí)生活,真實(shí)學(xué)習(xí)--加拿大皇家大學(xué)的辦學(xué)特色 道格·漢米頓[加拿大],彼得羅·馬奇[加拿大],尼爾斯·艾格[加拿大],張春明(譯),Doug Hamilton,Pedro Marquez,Niels Agger-Gupta,ZHANG Chunming

  2. 領(lǐng)導(dǎo)力理論視野下的法國(guó)遠(yuǎn)程教育變革及啟示 馬塔·姆貝耶[法],王曉楠,Matar Mbaye,WANG Xiaonan

  3. “以提升學(xué)習(xí)者體驗(yàn)為中心”的情感化交互設(shè)計(jì) 韓斌,HAN Bin

  4. 知識(shí)論視野下的地方開放大學(xué)與開放教育 劉玲玲,呂偉超,LIU Lingling,LV Weichao

  5. 引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推動(dòng)開放大學(xué)建設(shè) 劉英,楚莉莉,李娟,高健,LIU Ying,CHU Lili,LI Juan,GAO Jian

  6. 遠(yuǎn)程開放大學(xué)校訓(xùn)現(xiàn)狀研究 傅蕾,F(xiàn)U Lei

  7. 開放大學(xué)招生模式改革探討 郭偉,GUO Wei

  8. 基于目標(biāo)管理的廣播電視大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 王曉寅,趙世莉,WANG Xiaoyin,ZHAO Shili

  9. 經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新--基于企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)平臺(tái) 佘鏡懷,SHE Jinghuai

  10. 課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中師生教學(xué)活動(dòng)的實(shí)證研究 菅光賓,孫淑艷,JIAN Guangbin,SUN Shuyan

  11. “合同制”視角下合并院校開放教育教師隊(duì)伍管理研究 孫國(guó)明,SUN Guoming

  12. 關(guān)于農(nóng)村干部學(xué)歷教育教學(xué)管理的思考 李霖,LI Lin

  13. 談雜交水稻的成功與“安農(nóng)人才培養(yǎng)模式” 王聰田,謝海瓊,WANG Congtian,XIE Haiqiong

  14. 高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有效性的評(píng)價(jià)研究--以會(huì)計(jì)專業(yè)為例 高樹鳳,GAO Shufeng

  15. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下高職英語(yǔ)嵌入式任務(wù)型教學(xué)模式研究 梅明玉,MEI Mingyu

  16. 天津市地方高校辦學(xué)特色建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 李名梁,LI Mingliang

  成人教育雜志社投稿:關(guān)于完善黨員主體地位保障機(jī)制的思考

  【摘 要】尊重和保障黨員主體地位,對(duì)在新常態(tài)下推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)具有十分重要的意義。我們可以通過教育培訓(xùn)、轉(zhuǎn)變觀念、改革決策參與機(jī)制、拓寬溝通渠道、完善關(guān)懷幫扶機(jī)制等措施來保障黨員主體地位的落實(shí)。

  【關(guān)鍵詞】黨員,主體地位,機(jī)制

  黨的十七大報(bào)告指出:“尊重黨員主體地位,保障黨員民主權(quán)利,推進(jìn)黨務(wù)公開,營(yíng)造黨內(nèi)民主討論環(huán)境”;黨的十八大明確提出,要“保障黨員主體地位,健全黨員民主權(quán)利保障制度”的重要論斷。這說明我們黨對(duì)自身建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。以人為本,尊重黨員主體地位,保障黨員主體地位的實(shí)現(xiàn),已成為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和必須研究探討的重大理論和現(xiàn)實(shí)課題。



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