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《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》

省級(jí)期刊
主管單位:黑龍江省教育廳
主辦單位:牡丹江師范學(xué)院
國(guó)內(nèi)刊號(hào):23-1289/N
國(guó)際刊號(hào):1003-6180
出版周期:季刊
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期刊介紹 期刊介紹
服務(wù)明細(xì) 服務(wù)明細(xì)
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常見(jiàn)問(wèn)題 常見(jiàn)問(wèn)題
期刊簡(jiǎn)介
Journal Introduction

  期刊簡(jiǎn)介:

  《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)(季刊)創(chuàng)刊于1975年,是由黑龍江省教育廳主管、牡丹江師范學(xué)院主辦、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊(季刊)。主要欄目:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、黑龍江省農(nóng)林研究、地理科學(xué)、計(jì)算機(jī)理論及應(yīng)用、體育理論研究、教育理論研究等欄目。本刊堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”方針,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),求實(shí)創(chuàng)新,大膽探索的辦刊方針,鼓勵(lì)理論和經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合的學(xué)術(shù)取向,提倡學(xué)術(shù)批評(píng)和交鋒。我們希望,通過(guò)各界人士的共同努力,《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》能夠發(fā)表一系列具有開(kāi)創(chuàng)性的研究成果,繁榮學(xué)術(shù),促進(jìn)交流。本刊于2006年先后加入“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)”、“中國(guó)期刊網(wǎng)”全文數(shù)據(jù)庫(kù)、“萬(wàn)方—數(shù)字化刊群”和“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”,在學(xué)術(shù)界的影響不斷擴(kuò)大,并獲首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)整體設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

  期刊欄目:

  數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、體育科學(xué)研究

  期刊收錄:

  萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

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  半導(dǎo)體熱敏電阻非電量電測(cè)法實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì) 解彬彬,王軻,湯池潛,胡汪洋,史金龍,萬(wàn)玲,劉家菊

  壓實(shí)土壤組織中激光傳輸?shù)拿商乜_仿真 李細(xì)榮,徐東輝

  青年時(shí)代雜志投稿:當(dāng)代大學(xué)生思想新特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)探究

  【摘 要】文章結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和時(shí)代背景,總結(jié)出他們?cè)谒枷、行?dòng)上所具有的新特點(diǎn)及其給高校思想政治教育工作帶來(lái)的新變化和挑戰(zhàn)。文章提出應(yīng)把握當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和思想特點(diǎn),了解他們自身發(fā)展的期待和需要,不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容、方法和手段,提出了從加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育、建設(shè)高水平思政隊(duì)伍、加大網(wǎng)絡(luò)思政力度等方面對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo)的應(yīng)對(duì)方案。

  【關(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生,思想新特點(diǎn),應(yīng)對(duì)

  一、研究背景

  當(dāng)代大學(xué)生中來(lái)自獨(dú)生子女家庭的數(shù)量劇增,他們普遍缺少童趣的體檢,與此同時(shí)“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)使其自我中心意識(shí)較強(qiáng)。此外,當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)正值我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)期,大部分學(xué)生享有較好的物質(zhì)生活條件,近年來(lái)發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)信息化伴隨著他們成長(zhǎng)的方方面面,新媒體正逐步改變他們的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)方式乃至語(yǔ)言習(xí)慣。與此同時(shí),我國(guó)正處于精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變時(shí)期,這讓更多的人有機(jī)會(huì)接受高等教育,他們的素質(zhì)普遍得到了較大提升。這些外部環(huán)境使大部分當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向務(wù)實(shí)多元化、政治觀念積極理性,道德觀念總體向上,但仍存在少數(shù)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)有待提高的情況。


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